於101年3月7日辦理『學童大腦發展與學習.親職教育活動』。
三～1-2班級親師座談會
每學期至少辦理一次班級親師座談會，透過彼此交流與溝通，
建立良好的親師關係，並宣導家庭教育，提供家長正確的資訊
與資源管道。
家長踴躍參加班級親師座談會。
三～1-1新生始業輔導暨親職教育座談會
二～3-2特殊需求學生、特殊行為學生及高風險家庭個案檔案
二～3-1高關懷學生評估及就學輔導會議
班級老師發現特殊個案或學生特殊問題，或因家庭
因素造成小孩行為出現問題，經老師提出，輔導組將
請輔導老師、相關人員及家長一起討論及了解狀況。
再視情況是否進行進一步的輔導。如屬於短時間內
難以改善之狀況，將提出為認輔學生。
輔導組接獲老師的提報，將於認輔個案研討
會時，提出研討。
如屬於家庭因素造成問題，則透過『高關懷學生評
估及安置輔導會議』，能提供適當之輔導。
二～2-5建置輔導資源網絡及家庭教育網頁
二～2-4配合家庭教育中心辦理親職教育
配合家庭教育中心辦理親職教育家長成長團體課程，
提供特殊行為學生家長家庭教育課程，以增進家長家庭教育知能。
新移民女性多元家庭敘事工廠
親職教育成長講座
二～2-3提報高風險家庭
二～2-2個案轉介流程
宜蘭縣凱旋國小輔導轉介流程圖
