四～3 透過『高關懷學生評估及安置輔導會議』，能提供適當之輔導。

透過各班老師提出班上在家庭、行為、學習、情緒…各方面

面臨問題或疑似出現問題的學生先以認輔學生的方式提出。

經老師提出，輔導組將請輔導老師、相關

人員及家長一起討論及了解狀況。再視情

況是否進行進一步的輔導。如屬於短時間內

難以改善之狀況，將提出為認輔學生。

輔導組接獲老師的提報，將於認輔個案研討

會時，提出研討。

如屬於家庭因素造成問題，則經『高關懷學生評估及

安置輔導會議』之討論評估，

在做出能提供高關懷學

生適當之輔導。

凱旋國民小學101年度認輔學生輔導紀錄.docx

凱旋國民小學101年度疑似高關懷學生名冊.docx

凱旋國民小學101年度高風險家庭通報紀錄.docx

101個案會議記錄.PDF

101性評會議紀錄.docx