二～1-3身心障礙學生個案輔導

每學期召開身心障礙學生IEP會議，由特教老師、導師、

行政人員及學生家長共同擬定學生學習計畫，若有其他需求

則請相關處室協助，讓特教生在校能受到全面的照顧。