我的概念改變之思考與省思Post author:cs100Post published:2019-05-15Post category:曼玉札記分享參與一些團體，觀察夥伴們在詮釋概念時雖有定義，但在運用時無法...閱讀全文我的概念改變之思考與省思
107學年末_複習動磁動思考Post author:cs100Post published:2019-05-15Post category:曼玉札記分享會考前最後一節課不想讓孩子成為被動學習者要成為被動學習者前 ...閱讀全文107學年末_複習動磁動思考
那些波折，無心的跨領域！Post author:cs100Post published:2017-07-25Post category:成長學習/曼玉札記分享 2013年帶完畢業班，看著他們從高一高二到今天的...閱讀全文那些波折，無心的跨領域！
李俊儀老師教學設計四原則Post author:cs100Post published:2017-07-15Post category:曼玉札記分享李俊儀老師提出，教學設計主要四個原則：明確、關聯、結構、脈絡...閱讀全文李俊儀老師教學設計四原則
學校願景建立首部曲-示範者簡菲莉Post author:cs100Post published:2017-03-16Post category:成長學習/曼玉札記分享107課綱訂定部定課程與校本課程，如何建立學校共同願景bra...閱讀全文學校願景建立首部曲-示範者簡菲莉
你的2.0學生不想學嗎？Post author:cs100Post published:2015-12-03Post category:曼玉札記分享/班級/班級﹠教學今天是礁溪國中第二次段考日子，公民排在第二節考按照慣例，我的...閱讀全文你的2.0學生不想學嗎？
思維習慣革命Post author:cs100Post published:2015-12-02Post category:好書分享/曼玉札記分享「思維習慣革命」此書在談我們做事情的思考模式，良好的思考模式...閱讀全文思維習慣革命
有共同理念的隊友，是幸福！Post author:cs100Post published:2015-10-23Post category:曼玉札記分享/班級﹠教學10/22（四）學生離開e化多功能教室。夥伴郁如老師進來e化...閱讀全文有共同理念的隊友，是幸福！
我是個機車老師Post author:cs100Post published:2015-08-14Post category:曼玉札記分享/班級﹠教學4天的4ever旅遊行程結束了能跟孩子一起是件快樂的事這樣的...閱讀全文我是個機車老師
「翻轉教室」103學年，學生 ending篇（二）Post author:cs100Post published:2015-06-11Post category:曼玉札記分享/班級﹠教學孩子們：該由我來跟你說說這一年我們一起上公民的日子首先，老師...閱讀全文「翻轉教室」103學年，學生 ending篇（二）