【為什麼閱讀遇不到理解】楊文金老師
筆記:閱讀碰不到理解,誰該負責?讀者?作者?語言?一般我們會推給讀者。老師的解釋是:語言>作者>讀者。因為讀者之所以要閱讀就是希望透過閱讀來獲得新知。要幫助讀者讀懂,這是作者的責任,讀者於閱讀中,是屬於較弱勢(希望我沒有解讀錯誤)。[@more@]影響我們閱讀理解的因素可以分為兩類,一為語言的因素,另一個就是語言使用者的因素。1、 閱讀中文時~通常大家注意在專有名詞的詞彙,忽略句中連接的動詞、背景關連、句中的形容詞....於是產生,閱讀不必然理解情形。例如中文:........過度開墾伐木、使用化學肥料及飼養牲畜,同樣增加了甲烷的含量.......( 就這句話,誰增加了甲烷的含量?)。2、閱讀英文時~Galileo’s findings about motion and his concept of inertia discredited Aristotle's theory of motion 直譯翻成:伽利略對運動的發現及慣性觀念,使亞里斯多德的運動理論受到質疑。若在英文文章中,清楚看到 “discredited”這動詞,整句變成~(Galileo’s findings about motion and his concept of inertia)( discredited)( Aristotle's theory of motion)整句的意思是「伽利略關於運動的發現及其慣性的概念」質疑了「亞里斯多德的運動理論」標點符號影響閱讀@經點句子:下雨天留客天留我不留(標點不同,含意不同)@張德彝1868引進標點符號後,…