運用教學法：焦點討論法（ORID）、合作學習、協同教學。
教具：白報紙、n次貼（三種不同顏色）
引起動機：
1､請學生猜一下，影片中的商品是什麼？
2､播放影片：https://www.facebook.com/thatglobal/
https://www.facebook.com/eyeplug/?fref=ts
3､影片中的商品是拿來做什麼的？
4､影片中的商品創新特色在那？
5､你有可能會買它嗎？
PS：影片有挑選過，都找台灣團隊在募資平台的商品，藉以鼓勵學生勇敢走出舒適圈，團隊合作，集合各類人才，將餅做大，放眼世界市場。
[@more@]
有前面引起動機的鋪梗，接下來可以帶入「創新或創意」這兩個字：（小組合作）
1､要學生自己定義什麼叫「創新或創意」？｛黃色｝
2､依照上題1的想法，可否具體商品呈現？｛亮粉紅｝
3､需要生產要素？｛淡綠色｝
4､小組發表分享，要推出的商品是？
結論：這個小單元設計主要重在學生多思考、動腦，強調工業4.0下，合作與分享的重要性，且要有想像力，提醒學生若國民教育九年，連基本想像都沒有，你要問問你自己在學習上你發生了什麼事？你的生活與知識連結到那？未來呢？