部落格

►1､若是到三年級，則再多一項「模擬考的數字分析」，我們只要比較自己學校與縣市學校通過率即可。目的是在明白本校學生在那個學生單元較弱勢，即可利用平時、寒假、暑假輔導課加強。（不用一再重頭教起）
►2､第三部曲「模擬考的數字分析」算是教育會考前，另一個大的總結性評量。
若教師有在觀察平時與段考的教學成效，「模擬考的數字分析」重複性的單元內容或主題通過率仍低，我們就必須要想想是題目太難or我們教學上出了問題or……。
影片說明：