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公開授課很棒地方，它可以促進長久以來，教師因忙無法聚在一起，藉由公開授課此時給了一個空間和時間。另一個授課優點是讓老師們理解108新課綱是如何在課程設計中實現，新課綱實施都市鄉村偏鄉都具有可操作性。[@more@]
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今安排整個課程設計，單元主題：文化是啥，主要圍繞在核心素養如何在課程中實踐，結合單元內容的生活情境如何和事實知識產生連結，排列由淺至深的學習脈絡，再運用事實知識和概念的統整，讓學生產生”綜效性思考”，最後產出的概念通則。這堂課除了概念知識產出外，另也在課程中安排技能知識的操作，以利課程順利進行。
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議課，一起共學討論：沒有反應的同學該如何處理？某一組有位同學是意見領袖她只問同學同不同意，這樣好嗎？思考是天馬行空的嗎？想要學生表現的好，又不能急，有什麼方法？
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最後要謝謝知本國中老師參與回饋，校長全程參與，我們的一起共學。