資訊融入教學也好，資訊創新教學也好，
關於資訊教學，現在好像陷入「如果沒有使用平板或弄出學生在使用平板樣」對於評審們來說，就如同沒將資訊科技帶入，少了很多什麼。
「行動載具」是輔助工具，不需要也沒必要時時都用，我認為也不可能，每堂課都用，該用時就用，有時不用用傳統教學反而有更好效果。
當別人說：你們團隊資訊融入好像太少了，但是「雲端，APP，電腦等等」這些不是嗎？一定要拍出一堆人在用”平板”才算嗎？
講這個，不是因有沒有得獎（事實上我的團隊是有得獎的）
只是，陷入這樣狹隘的想法，有點…..。
教學貴在有沒有效，學生有沒有吸收得到影響，或往下深化等。
資訊科技可以輔助教學我一點也不否認，且運用得當可以節省很多時間，增加效率，但我就是無法認同評審一直要的”行動載具”，這麼貴的玩具，不是一般學校就可以擁有。
今天看很多團隊，評審一直在談，資訊可以多一點，熟不知評的一堆指標，要在有限時間（10分鐘）呈現，而評分中某些指標又是跟資訊無關～
呼！要有效，又要求資訊科技東西可以呈現多一點，又要包山包海，真太難為人了。
哦！我好像離題了，其實我只想表達，沒有「行動載具」，只要能透過科技工具節省時間，增加學生學習效果，那就是「創新教學或資訊融入教學。」