老師要學生報告時，最不想遇到就是學生音量問題，明明下課講話聲音很大，一上台什麼都沒有了。
怎麼辦？
去年跟許仲佑老師聊到這個問題，他建議我可使用“舉手、舉旗等”方式，告知在台上報告者，我們後面聽不到你的聲音。若學生本身音量很小，可以讓他選擇是否使用麥克風，若不用，則需盡量做到將自己音量放大。不然會扣個人分數。（我使用classDojo 來做個人與小組成績之間競賽）[@more@]
以下我是使用“旗子”來讓台上同學了解報告時音量問題：
1、旗子那來：公民三下“國際組織”這單元，書商有附贈國際組織旗幟教具，就順道拿來利用。
2、如何表示：
A、我要後三排若可聽見同學音量，在同學開始發表十秒內，即舉起旗幟，表示聽得見。
B、遇到聽不太清楚時，將旗子左右搖晃。 告知同學你需要加大你音量。若持續聽不見，舉旗搖晃超過五人以上，即會扣分。
圖示舉旗表示可以聽見。
用舉旗來示意音量，另也可以訓練學生專注度，替快要昏睡課程，讓學生可以醒腦一下。唯一要注意是，要告知學生舉旗時需超出你頭，不然學生通常只會舉半隻手，給誰看啊。^^