五年級的資優班孩子遇到的新任務是完成專題研究，為六年級的獨立研究做準備。本學期以探索南部的古蹟建築為主題，讓學生結合歷史文化、藝術設計與批判性思考進行深度學習，讓學生透過親自研究與動手實作，深入了解南部建築的歷史特色與文化價值，培養研究的能力與精神，訓練合作、表達與反思能力。
1️⃣ 心智圖製作
孩子們運用心智圖將古蹟建築的相關資訊結構化，進行多角度的整理與歸納。這個過程不僅幫助他們更有條理地學習，也提升了資訊統整與視覺化表達的能力，為後續的創作奠定基礎。
2️⃣ 數位模型製作
我們先透過照片、平面圖、衛星圖等資訊，將建築物進行等比例縮小，繪製出設計圖，再運用3D建模軟體Tinkercad繪製建築物數位模型。
3️⃣完成古蹟模型製作
數位模型完成後，利用教室內的3D列印機印出，進行後續處理，最後與傳統媒材（紙板、珍珠板、黏土）相結合，漂亮的古蹟模型就完成啦！
繪製設計圖
修剪３Ｄ模型
學生作品【赤崁樓】
學生作品【林百貨】
學生作品【安平砲台】
設計圖
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