💡主題分享——探索與成長的開始！
從上學期開始，這兩位大男孩努力思考、搜尋資料，慢慢找到自己感興趣的研究主題。
在這個過程中，每個人都根據自己的興趣與能力，選定一個主題，並整理出研究心智圖。
小瀚對於近代世界史研究非常有心得，常常自己在書本、影片中搜尋相關的資訊，想整理成系統性的資料，並檢驗自己的對於各國局勢戰略理論是否可行。小叡自己就擅長拼裝積木，這次更要自我挑戰，結合３Ｄ列印，蓋出一間理想的住宅。
這堂課，我們迎來了期待已久的分享時刻！六年級帥氣的學長一一上台，向大家展示自己的研究心智圖和研究主題確認單、契約書，清楚說明自己想探討的問題與方向。老師與同學們則從研究架構的完整性、研究目標的明確性等角度，給予回饋與建議，幫助孩子們更深入思考研究的目的與方向。同儕之間也可以互相提問、交流，透過討論激發更多的想法與靈感。📚
這次的分享不只是簡單的報告，更是讓孩子們學會如何組織思考、表達想法、接受回饋並調整方向的寶貴經驗。透過這樣的過程，每個人都能對自己的研究主題有更清晰的認識，也為接下來的深入研究做好準備！✨
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