月份: 2011 年 12 月

 一、教學對象： 五年級  
 
二、教學主題：家之情愛之味（家庭教育）  
 
三、教學目標：  
1.學生能認識家人關係的重要性進而尊重關懷家人 
2.協助學生付出行動，增進親子溝通並善盡子女本份。 
 
四、教學活動流程：  
【活動一】 
1.讓學生說出家的感覺，透過小組討論、全班分享後，回顧自己的家像什麼感覺？ 
2.引導學生感受從小到現在家人給予的關懷，並透過家事參與、經驗分享，讓學生學習表達自己對家人的愛與關懷。 
【活動二】 
1.介紹台灣小吃圖片，引導學生回想是否品嚐過爸媽的拿手佳餚？ 
2說明學做媽媽的一道「貼心菜」步驟： 
（1）和媽媽一起討論，決定「貼心菜」菜名。 
（2）列出這一道菜所需的材料。 
（3）將這一道菜烹飪的作法敘述出來。 
3.利用假日，學做媽媽的一道「貼心菜」，實地操作完成，請父母品嘗，以增進溫馨的親子關係。 
4.完成學習單和自己的感想。 
 
五、教學省思： 
1.在討論家庭相處經驗時，大家都能很快的說出父母親對自己的愛與關懷，但是反過頭來，要孩子們分享自己怎麼用行動來愛父母時，卻都思索許久，可見大家都習慣於享受父母的愛，卻忘了回饋。其實藉由這樣的經驗分享，只是要讓孩子知道：只要你扮演好學生的角色，認真的學習、求上進，就是對父母親最棒的愛的表現！ 
2.說到『吃』，全班都很雀躍，尤其班上的女孩們大部分都有『做』菜的經驗，而男孩們卻大都只有『說』菜的經驗，這真是令人莞爾！透過活動的進行，不僅讓孩子們學習做菜，也學習用不一樣的方式回報父母。 

聿淩分享三色蛋的作法

大家分享自己的貼心菜

男生對做菜這件事感到頭痛

孩子們愛的貼心菜

台灣各地小吃介紹

　　 ◎教學時間:100/12/15 
◎教學對象:四年級 
◎教學主題: 天天向家人說聲「我永遠愛你」 
◎教學目標:  
1. 能知道每個生命體都會有盡頭的時候，適時的抒發情緒。 
2. 能瞭解愛要及時表達。 
3. 表達對家人的感恩與體貼。 
4. 能培養尊重生命、珍惜生命的情懷。 
◎活動流程:  
一、暖身活動：完成學習單 
二、導讀活動：故事導讀。  
三、發展活動：故事內容深究、發表  
四、延伸活動：回家實踐，向家人說聲「我永遠愛你」 
五、分享、省思與回饋 
◎教學省思: 說故事前先對班上小朋友做了一項調查,看誰有養過寵物,調查結果,幾乎所有的小朋友都有養寵物的經驗,有的養貓、有的養狗、有的養鳥。因為大家都有養寵物的經驗,所以對這本書的內容就更有感覺,更能體會作者的心情,尤其是作者和阿雅玩耍的情形讓小朋友也想起自己跟心愛寵物在一起的美好時光。說完故事後的討論,我没有特別針對阿雅的死對男孩的影響多做討論,把重點聚焦男孩每天如何對阿雅表達出他的愛,也讓小朋友除了對寵物要好好照顧珍惜外,也要對自己的家人勇敢的說出「我永遠愛你」。 

繪本–我永遠愛你

老師做導讀

學習單習寫

養寵物經驗分享

大家共同宣誓–天天向家人說聲「我永遠愛你」