週 | 主題名稱 | 設計理念 | 主題目標 | 評量方式 |
第 二 學 期
| 輕 鬆 一 下 | 「輕鬆一下」在人文小朋友的心中代表著下課，兒下課時除了盪鞦韆、溜滑梯…外，小朋友還能有什麼玩樂呢？咦?想想我們以前小時候玩的東西，琳瑯滿目、五花八門，而現在的孩子卻大都沉迷在電玩與電視螢幕，不禁讓人唏噓，所以接下來的課程應該有助於孩子找到聲光以外的樂趣。 | 1.能了解已爸爸媽媽而時所玩的東西。 2.能學會至少一種爸媽年代的遊戲，並發揮創意創造新玩法。 3.能了解遊戲時安全注意事項並遵守。 4.能學會至少一種猜拳遊戲並自創猜拳遊戲 5.會背誦至少三首童謠，並進行訪作活動。 1. 6.能創造一種童玩、遊戲、童謠、或猜拳遊戲，並設計自己的攤位。 | 1.觀察紀錄（老師） 2.實作評量（問題發表、活動參與、學習單操作） 3.錄音、影片檔紀錄（學生） 4.學習檔案 |
一60、80 | 二80 | 三 | 四60、80 | 五 | |
一 11 | 11 童玩介紹 分組來體驗 （手指、標、鮮、彈珠） | 12 童玩製作 降落傘 紙拼圖
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| 14 童玩製作 紙拼圖 吹吹樂 降落傘
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延伸教學 古早歌謠 抓泥鰍 秀才騎馬弄弄來 |
二 | 18 夜市遊戲 （套圈圈、立酒瓶、投籃、乒乓球、射目標、童年小吃） 老闆換人做 | 19 童玩發想、小物創作 紙、紙杯－自由創作 橡皮筋、竹筷－竹槍 雜物 塑膠袋、銅板－毽子氣球、吸管－飛章魚 彈珠、玻璃罐－彩繪 | 20 | 21 小物創作 紙、紙杯－自由創作 橡皮筋、竹筷－竹槍 雜物 塑膠袋、銅板－毽子氣球、吸管－飛章魚 彈珠、玻璃罐－彩繪 |
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三 | 25 童年小吃 爆米花、愛玉、麻糬、黑糖糕 | 26 童年小吃 爆米花、愛玉、麻糬、黑糖糕 | 27 | 28 傳藝中心戶外教學 行前介紹 | |
12 | 2 傳藝中心戶外教學 闖關學習單 | 3 分組合力完成學習單 上台分享學習過程
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| 5 開店前準備（分組） 紙喜歡跟我玩（紙杯） 橡皮筋喜歡跟我玩 雜物喜歡跟我玩 | |
五 | 開店準備 l 介紹學長姊的店 l 分開店小組，選組長、副組長 | 開店準備 l 討論開店類型 | 邀請卡 | 開店準備 l 討論開店細節 l 討論所需材料 | 開店準備 l 確定所需材料 |
| 9 小組製作 | 10 小組製作 | 11
| 12 小組製作 | |
六 | 商品製作 | 商品製作 | 店員大名牌、招牌、宣傳海報 | 店員大名牌、招牌、宣傳海報 | 商品製作 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | |
七 | 商品製作 | 商品製作 | 規則海報 | 開店準備 | 各組練習規則說明 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | |
八 | 開店準備 聯繫G23介紹時間 | 開店準備 | 童玩商店街試玩 | 童玩商店街試玩及修正 | |
1 | 30 | 31 | 1 | 2 | |
九 | 開店準備 | 開店準備 | 童玩商店街發表會 | 童玩商店街發表會 | 最後體驗、收拾 益智數學：結帳 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | |
十 | 童玩商店街照片分享 頒獎 | 照片日記 | |||
13 | 14 | 15 | 16 | ||
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週次 | 一60(動態) | 一(2)80 | 二80 | 三60(靜態) | 五60(動態) |
準備週 Æ | 秋假分享(師+生) 打掃工作分配+打掃除 角落時間 | ||||
W1 Æ | 主題童玩 本學期主題介紹 橡皮筋+格線遊戲 a秋假作業靜態展 a與讀者面對面：家族晨間安排(週一或週三) | 主題童玩 紙類/彈珠橡皮筋 (氣球/彈珠滾畫) | 主題時間: 紙類/彈珠橡皮筋 (彈珠滾畫/氣球) | 主題時間: （橡皮筋、釘板） | 主題時間: 自製樂器 |
W2 Æ | 主題時間 紙類/彈珠橡皮筋 （自製頭盔/小豬臉） | 主題時間 紙類/彈珠橡皮筋 （卡片/橡皮筋彈力車） | 主題時間 紙類/彈珠橡皮筋 （自製頭盔/小豬臉） | 主題時間 （竹筷槍） | 主題時間 紙類/彈珠橡皮筋 （卡片/橡皮筋彈力車） |
W3 場勘 週六9:00 | 主題時間(分組) 照片回顧+心智地圖(整理上過的課程) +主題分組(投票單) 1. 戶外教學填報 2. 戶外教學通知單 (老師分組_校外教學分組：兩大組，各分三小組) | 主題時間 紙類/彈珠橡皮筋 (蛇梯/彈珠台) | 主題時間 紙類/彈珠橡皮筋 （立體卡片 /彈珠迷宮） | 主題時間 紙類/彈珠橡皮筋 （拼圖/彈珠迷宮） | 主題時間 紙類/彈珠橡皮筋 （紙模型/動動龜） |
W4 | 主題時間(分組) (傳藝照片介紹與行前說明+校外教學分組+討論行程) | 主題時間 (傳藝照片介紹與行前說明+校外教學分組+討論行程) | 傳藝中心戶外教學 | 心智地圖(開店聯想) | 主題時間 (傳藝照片各組分享) |
W5 | 主題時間 照片分享 照片日記 | 主題時間 （開店準備） ü 分享學長姊商店 ü 心智地圖＿可以開什麼店 ü 自行分組：兩大組各分三小組，選組長、副組長 ü 討論開什麼店、店名（完成「攤位設計」的商店名稱、小組成員） | 主題時間 （攤位設計） ü 分享各攤的攤位名稱、大致內容 ü 各小組討論攤位具體內容（賣什麼、玩什麼） | 主題時間 (邀請卡＿內文打字) ü 設計卡片 ü 內文老師打字、學生自行剪貼 ü 對象：家長、老師、兄姊 | 主題時間 (討論所需材料) |
W6 | 主題時間 （店員大名牌、招牌） | 主題時間 （商品製作） | 主題時間 (商品製作) | 主題時間 (開店準備) | 主題時間 (開店準備) |
W7 | 主題時間 （開店準備） | 主題時間 (宣傳海報) 晨間展示宣傳 | 主題時間 (開店準備) | 主題時間 (開店準備) | 主題時間 (練習說明規則＿組內) |
W8 | 主題時間 (討論錢錢何處去、店家招牌) 聯絡G23何時宣傳 | 主題時間 (開店分工) | 主題時間 (開店準備) | 主題時間 (開店準備) | 主題時間 (規則海報) 數學：跳蚤市場 |
W9 | 主題時間 (開店準備) l 討論錢錢何處去 l 場地招標 (戲劇角、積木角、R122前面、語文角、美勞角、走廊、、、) | 主題時間 (練習說規則) (開店準備) (小組分工討論) (小組布置) | 主題時間 二 (開店試玩) 兩邊分別開店、輪流試玩 l 發說明、發錢給G23 l 當天(中午)發前給娃娃國小孩 l 商店流程討論 | 星期三：(開店最後準備) 說文解字 星期四 8:20~10:00場佈 13:30~15:00童玩商店街 （開店資金：200元） （娃娃國每人60元） | 第一堂 （說文解字） 第二堂 (小老闆算錢囉!) 主題時間 (頒獎與分享) (童玩商店大街 最後體驗) |
W10 | 童玩商店街、社團發表照片分享 | 照片日記 | 磁鐵畫 | 寒假作業說明 |
