分類: B.班級經營

繼五年級的每週說故事分享後，本學期的語文延伸閱讀改成推行讀報教育，除了培養小朋友們的讀報習慣及關心時事的態度之外，更能藉此增進語文表達能力及培養自己的國際觀。

讀報教育推行的方式為每日輪流一位同學上台讀報(讀報前老師會先播放TVBS新聞台片頭音樂，增加播報新聞的臨場感)，在讀報之前，負責讀報的同學需將讀報主題繪製於在黑板上，而台下的同學也沒閒著，在讀報完成之後，讀報同學會由班級抽籤筒內抽一位同學上台分享讀報心得或評論，一整個流程下來，除了讀報的同學收穫滿滿之外，台下的同學亦得專心聆聽，以免讀報評論開天窗了。

以下就是班級讀報情形。

每日輪流由一位同學讀報，黑板上布置了五花八門的讀報情境，相信各位看倌們很容易就能從黑板上的情境知道今天的讀報主題是什麼了。

讀報完成之後，會有一位同學上台做讀報內容評論，說說看自己對這則報導的心得、感想等，這下子大家就非得專心聆聽讀報者的讀報內容了。

一輪下來，大家對讀報活動充滿興趣，每個人也都收穫良多。相信大家開始期待下一個讀報分享活動了。

最大公因數、最小公倍數常常傻傻分不清楚的同學們，請參考以下報導，看是不是自己的睡眠時間不足而影響了學習表現?

每天七點起床的小朋友們，也請自己算算該幾點上床吧!

青春期以前的學童睡不足九小時 數學不佳

• 2011-09-15
• 新聞速報
• 【中廣新聞／郭希誠】

    西班牙研究人員說，每晚睡不到九個小時的孩子，不論是數學或是跟人溝通的能力都比不上睡夠九個小時的孩子。

    西班牙「巴塞隆納」大學「克拉碟亞」博士說，他比較了六歲和七歲學童在學校的表現。他發現，睡覺時間不到九個小時的孩子，數學、溝通能力、理解力、拼字能力和文法的表現都比較差。不過，他們的記憶力和學習力則不受影響。他說，現在的孩子花在看電視、玩電腦的時間太多，剝奪了他們最寶貴的睡眠時間。

    牛津大學神經專家「佛斯特」教授說，青春期以前的孩子每天最少要睡九個小時，否則他們的功課即使跟得上，創造力和解決難題的能力都會大打折扣。

資料來源:http://news.chinatimes.com/world/0,5246,130504×132011091501248,00.html

感謝家長百忙之中抽空到校參與孩子們的學習與成長，會中家長提出不少建言與分享，著實為班級的進步注入了一股動力，相信透過親、師、生的合作，孩子們的成長絕對可以拭目以待。

未與會的家長請下載班級經營計畫書參酌:點我下載

班親會投影片簡報:點我下載

茲將當日討論提案及結果公布於班網上，提供未與會家長參考。

討論提案1.是否訂購國語日報

討論緣由:
現今的小孩子多被學業、補習壓得喘不過氣來，缺乏關心時事的機會及環境，將報紙拿來當作教材，不僅可以增加孩子們的語文能力，亦可以教育孩子學習新知。

討論結果:
全數與會家長同意訂購國語日報。並期望將國語日報妥善運用，提升孩子們的語文能力及眼界。

2.轉學生收取班費事宜
六年級轉入兩位新生，五年級班親會時決議繳交300元費用，此費用乃用於購買班級飲用水、獎勵品、班級事務用品或辦理班級活動支出等，若依比例是否收取半額班費150元?

討論結果:全數與會家長同意收取半數費用150元。

其他建議:

彥宏媽媽提出班上有"班對"的狀況，希望老師加以注意。
導師回覆:現在高年級孩子正處於青春期，對兩性之間充滿好奇，若異性間彼此欣賞或常有相同話題可以聊，所以彼此走得比較近，應該尊重彼此的交友權益，但若有小情侶般的行為(如牽手、擁抱)，原則上會禁止並告知家長處理。

丞恩媽媽提出孩子比較內向，較懼怕和其他同學玩在一起。希望孩子能早日融入班級生活。
導師回覆:剛進入一個陌生的環境，不管大人、小孩都需要一段時間來調適自己的心態，身在六年和班，就如同一家人般，彼此之間應該以合為貴、和諧共處，相信孩子目前已經升上了六年級，適應力一定會更好，導師也會安排小導遊讓轉學生早日適應學校、適應班級。

沛翰及琮灝媽媽提出孩子即將升上國中，對生活及課程的銜接該如何因應?
導師回覆:在生活銜接上，學校在下學期將會邀請學區內國中的師長及光復國小畢業的學長姐到校座談，分享升上國中後的生活差異及適應歷程。相信透過畢業學長姐的現身說法，可以提供改孩子一個好的借鏡，讓孩子們早日做好心理建設和準備。

若有其他建言，歡迎隨時向導師反映。

受南瑪都颱風影響，茲為考慮師生安全，本校原排定29日返校日行程予以取消。

開學日是否照常上課，請持續留意人事行政局、宜蘭縣政府與本校網頁相關公告。

http://www.ilc.edu.tw/main/index.aspx

颱風天問題多，乖乖待在家裡最平安。

六和六上日課表請自行下載使用:點此下載

五年級回憶錄-宜謙

    回想起剛上五年級的時候，我走入教室，當時不認識那些同學，等到認識以後，就激盪出許多有趣的事情。

    這整整一年的時間，發生在我身上的事情有很多，剛上五年級不久，我就被老師罰寫反省單，而且是600字的，因為我對師長不禮貌，現在回想起來真是不好意思，至於和同學之間的相處更是精采萬分。

第一次考五年級的期末考後，我才知道五年級的課業不簡單，同學的實力也不容小覷，想起第一次校外教學的時候，也才知道五年級校外教學的好玩，第一學期結束時，我們班的游宜恆，幾乎是一天一張反省單，他真是太愛寫了。到了第二學期的時候，認識更多的朋友，還去一趟海洋公遠之旅呢！五年級的最後一次期末考時，我考了很高的分數，也為五年級的生活畫下完美的句點。

五年級回憶錄-昀荍

    記得剛開學時，對五年級的同班同學感到很陌生，認識的同學也沒幾個，連老師也是從其他小學轉任新來，當下心情頓時感到好孤單，但是經過一天天的相處後，我對班上的同學越來越熟悉，老師也設計了許多遊戲讓我們互相認識，就這樣，同學間的感情也漸漸好了起來。

    經過一段時間相處後，大家都成為好同學、好朋友， 一下課，大家就一溜煙的跑到外面玩，一起打籃球、談心、玩耍，當然也有必須留在教室寫反省單的可憐蟲，雖然班上經過了非常多的風風雨雨，但是這也使的我們更家成熟，也更加團結。

    雖然我們要升上六年級了，但這也代表我們要變成學要得老大哥、老大姐了，我們更應該做好榜樣給學弟妹們學習，也許前面的路會有很多的困難等著我們去闖，但我相信我們的感情會更堅定，我也相信，我們這一班，在老師用新的教倒下，一定能順順利利，往後的日子還有畢業旅行、畢業晚會、畢業典禮等，最後我要跟大家說一句：「五和，加油！」

五年級回憶錄-冠蓓

    時光飛逝歲月如梭我們就讀的五年級即將邁入尾聲有種難以形容的高興。

    考完試之後，常常回憶起五年級剛開學時大家互不認識但如今我們卻是五年級的「畢業生」時間啊！一天又一天的急促難道你都不會累嗎？
突然，我看到了我們一起去花蓮海洋公園的情景，每個人都玩的很開心三三兩兩一起去玩，那種滋味應該沒有任何東西可以取代吧！醒來之後才發現是夢到昨天的此時此刻，時間啊！歲月過的可真快，那一分一秒是比任何金銀珠寶還要珍貴的無價之寶啊！

    時間啊！如你所願，過了暑假我們就是全校最大的哥哥姊姊了，讓我覺得自己要以身作則，讓學弟、學妹學到好榜樣，並快樂的升上六年級。也要讓自己的暑假過的充實不要因為放暑假就變的散漫要早睡早起。

五年級回憶錄 –彥呈

    四年級暑假時，抱著期待又興奮的心情，盼望快點開學。終於開學了，頭一天升上五年級，認識許多新同學，從此發生一串串有趣的事情。

    我印象最深刻的事：校慶。校慶當天有許多攤販來到學校，有賣吃的、喝的最精采的當然是我們的活動，首先是高年級大會操，接著是親子活動和趣味競賽，在來就是精采萬分、讓各位家長看的如火如荼的大隊接力賽。我們的戰績是全五年級第二名，只差第一名不到一秒，希望下次能超過他們，順利拿下第一名。

     在五年級這學期裡，讓我學到做人處事的道理、同學的優點我們應該欣賞、老師教的常識。希望六年級有更多的東西讓我去學習。

期末考將近!大家為了爭取好成績而拼命衝刺，書讀累了不妨停下腳步，一起來動動腦欣賞一下同學的創意成語吧!

「的」和「得」兩兄弟雖然同音，但是用法卻大大的不同，小朋友是不是常常被搞得滿頭霧水呢？以下有些常見的用法，希望對你有幫助，讓你不再一個頭兩個大！

壹‧「的」字的用法：

一‧有生命+的↓例如：我的鉛筆、爺爺的眼鏡、熊奶奶的信、樹的葉子、狗的尾巴。

二.‧沒有生命+的↓例如：桌子的腳、牆的顏色、門的把手、

三‧大小+的↓例如：幼小的孩子、高大的建築。

四‧形狀+的↓例如：圓的月亮、方的手帕。

五‧顏色+的↓例如：紅的蘋果、白的雲。

六‧詞尾或句尾+的↓例如：賣花的、你一定會成功的。

七‧形容詞+的↓例如：可愛的小貓、親切的笑容、美麗的校園。

八‧疊字詞+的↓例如：開開心心的唱著、平平安安的回家、乾乾淨淨的教室。

九‧說明狀況的詞+的↓例如：大聲的叫、拼命的跑、用力的拍。

貳‧「得」字的用法：

一‧記得

二‧覺得

三‧動作+的↓例如：吃得飽、跳得高、跑得快、摔得四腳朝天。

小朋友「記得」多練習，你「的」功力就會「大大的」進步喔！

"的.得"分不清? 陶子嘆:大學中文差!

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110531/69/2shty.html

桑達颱風外圍環流影響，這幾天戶外天氣不佳，不適合到戶外活動筋骨，大部分的同學下課時選擇留在教室內談天、玩棋，有時聊天聊得正起勁，棋藝難分軒輊時，音量不知不覺得大聲了起來，教室內顯得鬧哄哄，在此同時，有些同學正在閱讀書籍或訂正作業，想必受到這些噪音的影響，這些渴望寧靜的同學是很難定的下心來的吧!

寧靜大使沈世宏署長說：「寧靜是聽覺上美的襯托，當你在公共場所的時候，請輕聲細語，保持安靜。」

教室內是公共場所，大家們都該輕聲細語，給他人一個寧靜的空間，請勿若無旁人般高調交談，引人側目而不自覺。這是提升自己氣質最簡單的方法。

進入教室前，請先瞄一下前、後門貼的這張貼紙，尊重他人的權益，給大家一個可以享受生活品質的環境及安寧。

為了鼓勵各位同學努力爭取榮耀，提升學習動機，班級設立了愛心禮物櫃，只要生活護照點數達到標準，即可兌換自己喜歡的學用品或小禮物，每個禮物數量有限，速度要快，最大獎模型飛機等你來拿喔!

也感謝熱心提供禮物的同學家長們!