繼上次閱讀理解研習之後，
很榮幸再次請到黃國珍老師繼續主持三次的閱讀理解工作坊，
本次是第一次開會，
與之前研習不同的是，
工作坊有加入了實作的部分，
讓參與教師能對於出題或是提問有更好的技巧引導學生作答
[@more@]實作部分分成兩個題目，
一個是關於烏克蘭問題，
另外一個題目則是關於美國麻州波士頓的新英格蘭猶太人大屠殺紀念碑石碑上的一段話，
可惜因為時間的限制，
實作結束後在問題討論上只完成了第一個關於烏克蘭的題目，
期待下一次的聚會，
有興趣的老師也希望能一起報名參加，
註：此次有好幾位非社會科的老師也一同共襄盛舉，
可見閱讀及理解已經是目前教學現場中不分學科所共同面對的難題