四結國小健康促進

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1檳榔防制(0、1)

1

 如網址

1-2預防藥物濫用(0、1)

1

 如網址

1-3禁止飲酒(0、1)

1

 喝酒不開車宣導

1-4心理健康(0、1)

1

 如網址

1-5傳染病防治(0、1)

1

衛生櫥窗

1-6安全學校(0、1)

1

 如網址

1-7急救應變(0、1)

1

 如網址

1-8永續校園(綠色校園、環保校園) (0、1)

1

綠色校園；環保校園

1-9職業安全與健康(適用於國高中職) (0、1)

1-10學校參與社區對學校周邊販賣的不健康食物之行動或地方計畫。(0、1)

1

塑化劑訪視單

1-11學校對於校園食品營養定期進行自主管理檢核(0、0.5)

0.5

 午餐食品進貨檢驗表

1-12學校有運動社團或團隊，表現健康體能活動(0、0.5)

0.5

 游泳社；社團活動

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1預防接種調查及輔導缺點矯治，並有完整紀錄。

1-1-1

國小：未完成學齡前預防接種者皆能補接種完成，若未能達成需分析其原因並研議改善策略。(0、1、2)

2

每年新生入學都有做調查學齡前的預防接種情形並造冊繳交置衛生所。並配合礁溪鄉衛生所到校施打預防接種。100學年度新生預防接種完成率100％，活動照片(如網址)。完成率（如網址）

國、高中職：協助衛生單位推動接種防治疫苗。(0、1)

0

1-2提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長。

1-2-1

說明通知書或單張。(0、0.5、1)

1

100學年度一四年級的健康檢查定在100年9月16日由羅東聖母醫院醫療團隊到校服務，活動內容（如網址）。檢查前護理師先對學童作說明並發放通知單（如網址）

1-3學生接受健康檢查的完成率。(如：視力、口腔、蟯蟲…等) (0、1)

1

100學年度學童接受各項健檢完成率達100％（如網址）

1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性。(0、1)

1

健康中心單獨使用「健康資訊管理系統」，做學生健康的紀錄與管理，都有注意學童資料的隱私性。

1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作，且有紀錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略。(0、0.5、1、1.5、2)

2

體格缺點學生列冊管理（如網址）

1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有紀錄可查。

1-6-1

特殊疾病學生名冊及關懷紀錄。(0、0.5、1)

1

每學年健康中心都會將學童的健康資料卡發放給學童，帶回給家長填寫學童是否有特殊疾病需校方注意。健康中心收集後彙整資料並造冊，ㄧㄧ通知導師及體育老師，予以上課時都予注意及照顧。（名冊紀錄）

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1學校應指派專人參與學校衛生保健業務之研習活動。(0、1)

1

（研習紀錄）

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程和管理策略，以監控和因應流行病的發生。(國小0、1；國、高中職0、1、2)

1

（如網址）

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準。(0、1)

1

（如網址照片資料）

4-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法。(0、1)

1

護理人員如有差假時，由學務組長第一順位為職務代理人 （如網址）

4-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。(0、1、2)

2

每學年依規定上傳學生健康資料，並依統計結果做校內擬定政策時的參考

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1辦理教職員工健康促進相關活動。(0、1、2)

2

100學年度辦理健行活動（拒菸健行活動）、（教職員工親子林美步道健行）等

5-2備有社區醫療院所名稱、地址、電話、門診時間表等資料供教職員工參閱。(0、1)

1

健康中心提供聖母醫院、陽大醫院的門診單 （聖母及陽大門診單），並彙整學校鄰近的社區醫療診所

5-3為教職員工提供保健諮詢服務並留存紀錄。(0、0.5、1)

1

健康中心不定期為教職員工測量血壓，並做成紀錄（活動照片），並會不定期與衛生單位配合，101年教職員工與眷屬共15位做大腸癌潛血篩檢；5位女性員工做乳癌篩檢活動。

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1鼓勵家長一起制訂和檢討學校衛生政策和健康促進計畫。

1-1-1

健康促進相關會議討論紀錄。(0、1)

1

會議紀錄（如網址）

1-2學校積極舉辦健康教育及健康促進的活動給予家庭參與。

1-2-1

健康教育及健康促進活動計畫。(0、1、2)

2

舉辦學童路跑活動、各項社團活動

1-3兒童及青少年健康的地方團體或衛生組織，協助參與學校之活動。

※1-3-1

活動計畫。(0、1、2、3)

2

食品GMP宣導計畫、活動相片（如網址）

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1學校邀請社區相關人士，參與健康促進學校活動、制訂和檢討發展健康促進學校政策，並公開表揚社區積極參與健康活動之人員。

2-1-1

活動過程紀錄。(0、1)

1

頒發社區協助學校發展有功人士（如網址）

2-2參與健康促進學校校際觀摩、媒體行銷，分享經驗。

2-2-2

活動紀錄。(0、1、2、3)

1

護理師參加利澤國小主辦的正確用藥觀摩會

2-3學校學區內有安全維護網絡。(如：與學校附近周邊愛心商店合作…) (0、1)

1

愛心商店計畫、名冊、標章（如網址）

2-4學區周邊環境有友善安全輔助措施(如：通學步道、愛心家長、交通服務隊…)，有利學生上下學。(0、0.5、1)

1

學校入口設有行人通道，禁止車輛進入。學生上下學路口，有愛心志工協助幫忙維護安全。（如網址）

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1學校辦理健康促進活動能結合衛生單位所提供的各項資源(如：手冊、單張、海報宣傳品..等)，讓學生家長或社區家庭成員參與。(如：健康體位、無菸校園、口腔保健、視力保健、性教育、正確用藥等議題)。

3-1-1

各項議題活動實施紀錄。(0、1、2)

1

衛生單位所提供的各項資源（宣導品）

3-2學校配合衛生單位舉辦健康促進活動讓學生家長或社區家庭成員參與。如：血壓量測、體脂肪測量、血糖檢測、癌症篩檢…等。

3-2-1

學校參與活動紀錄。(0、1)

1

乳癌X光篩檢、大腸癌潛血篩檢、體脂肪篩檢（活動相片）

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1健康教育課程設計能與學生之社區相關議題結合、與學生生活經驗相連結，將所學運用在生活中。

※1-1-1

課程教學計畫，教學過程紀錄或學習單。(0、1、2、3、4、5)

4

教學課程計畫、活動相片（如網址）

1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數，國中、小各年級每週至少一節課。

1-2-1

各年級課表或教學日誌。(0、1)

1

各班及健康課表（如網址）

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1以生活技能取向的健康議題，如：拒絕菸檳、正確用藥、維持口腔衛生、視力保健、體位控制及性教育(HIV/AIDS預防)教學。

2-1-1

課程計畫及教學過程紀錄。(0、1、2)

1

體位控制、口腔衛生教學、視力保健、

正確用藥、AIDS預防宣導

2-2學校運用多元化、具創意和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。

2-2-1

課程計畫，教學過程紀錄或學習單。(0、1)

課程計畫及活動紀錄

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1健康教育授課教師具備健康教育課程與教學專業知能。

※3-1-1

健康教育相關專業證照或研習資料(如:研習時數十八小時或研習十八小時證明)。(0、1、2)

2位教師參加100年度蔬果健康校園巡迴講師訓練營

3-2健康教育教師建置個人教學檔案。

3-2-1

教師教學檔案。(0、1)

教師個人教學檔案

3-3每學年(或是定期)辦理課程統整或協同教學之健康教育教學觀摩。

3-3-1

舉辦教學觀摩過程紀錄。(0、1)

教學觀摩過程紀錄

3-4健康教育教師參與專業在職進修，並於每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時。

3-4-1

健康教育教師研習時數統計表。(0、1)

統計表

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1學校提供家長及社區成員健康技能相關的課程。

4-1-1

健康生活技能等相關訓練課程計畫及過程紀錄。(0、1、2)

辦理社區家長CPR研習（如網址）

4-2在校內籌組衛生隊、急救社團、健康服務隊等組織。

4-2-2

組織成立辦法及運作情形。(0、1、2)

學生環保服務隊實施計畫（如網址）

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1學校推動反霸凌的工作。

1-1-1

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。(0、1、2)

2

每學期開學第一週為友善校園週，訂有計畫及活動相片（如網址）

1-2教職員工生有機會參與制訂學校相關心理健康政策。(0、1、2)

2

校內設有學生申訴處理辦法、性侵害或性騷擾防治規定、教師輔導及管教學生要點等（如網址）

1-3學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度，鼓勵健康行為實踐。(0、1、2)

2

各班級制訂班規或公約（如網址）

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如：優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。

2-1-1

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法)，及活動紀錄。(0、1、2)

2

師生獎勵辦法、互助辦法、學生頭髮義剪辦法（如網址）

2-2學校應擬定重大事件因應計畫，如：處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

2-2-1

校園對於教職員工生危機處理辦法。(0、1)

1

校園安全及衛生防護要點（如網址）

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1鼓勵學生照顧弱勢族群，協助特殊需要的學生，設置相關機制或同儕服務組織。

3-1-1

相關機制或同儕服務組織設置之計畫。(0、1、2)

2

學生獎學金申請辦法、教育儲蓄戶要點、夜光天使計畫（如網址）

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1學校提供推行多元文化、宗教信仰及種族活動之機會，如：飲食、服裝、舞蹈、手工藝品、展覽等。

4-1-1

各項活動之辦理計畫(需以多元文化角度辦理)。(0、0.5、1)

1

外配子女親職教育（如網址）

4-2學校課程融入多元文化、宗教信仰及種族的學習機會。(0、1)

1

課程融入多元學習機會（如網址）

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1-1

學校提供合適的場所，以供家長(如：志工家長、故事家長)可以接受特定的教育服務。(0、1、2)

2

圖書館故事媽媽服務學生（如網址）

評量項目

自評分數

佐證資料

※1-1學校制訂一套健康促進政策。

1-1-1

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員，並依照需求評估結果，制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中，且經由校務會議（行政會議）表決通過。(0、1、2、3)

3

本校自98學年度，每學年依學校的健康需求，制定健康促進計劃。（100學年度健康促進計劃）

1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形，能成立學校衛生委員會，依健康促進學校工作內容，負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。

1-2-1

 學校衛生委員會(或健康促進學校委員會)或校務會議/行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。(0、1)

1

利用校務會議或行政會議，適時提出有關健康議題做討論。（如網址）

1-3衛生經費籌措與預算支用情形編列或籌措相關經費因應。

1-3-1

學校衛生經費或健康促進學校計畫相關經費表。(0、1)

1

學校衛生及健康促進經費（領據）

1-4學校教職員工有參與學校衛生相關的在職訓練。

1-4-1

教師研習時數紀錄。(0、1、2)

2

教師研習紀錄1

紀錄2

評量項目

自評分數

佐證資料 

2-1制定學校本位相關健康議題推動(行動研究)並落實。

備註：依縣市教育局處呈報教育部必選議題中選出一項做為評量標準。(0、1、2、3、4、5)

2-1-1

健康體位(健康飲食及身體活動)

0

2-1-2

無菸校園

0

2-1-3

口腔保健

0

2-1-4

視力保健

0

2-1-5

性教育(包含HIV/AIDS預防)

0

2-1-6

正確用藥

0

2-2實施健康促進學校成效自主管理模式，並能遵循部頒或縣定指標之精神。

※2-2-1

學校將部頒或縣定指標之精神納入計畫書中，並訂定自主健康管理指標並有具體成效。(0、1、2、3)

2

100學年度健康促進計畫中的目標、預期成效有將指標納入（如網址）

2-3在制訂、執行和評價、檢討政策時能徵詢相關人士的意見。(如：中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家)

2-3-1

中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家訪視紀錄。(0、1、1.5、2)

2

參加礁溪鄉健康促進聯盟會議