標準七特色加分

七、特色加分:

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

自評

7-1-1〔特色加分〕

議題執行成果或可涵蓋「學校衛生政策」、「學校物質環境」、「學校社會環境」、「健康生活技能教學與行動」、「社區關係」、「健康服務」等六大面向等活動,每一筆內容視資料完整性斟酌給予加分(1-3分)

1.學校衛生政策(1)

學校衛生政策(2)

2.學校物質環境

3.學校社會環境

4.健康生活技能教學

5.社區關係

6.健康服務

20分

13

7-1-2〔特色加分〕

能涵蓋「二代健康促進學校」計畫,強調目標問題取向、方法實證取向、評價績效取向等重要理念,應用行動研究方法推動各議題的健康促進學校計畫,並具體了解效果,及檢討與提出改善方案

 

5分

0

7-1-1健康生活技能教學與活動

四、健康生活技能教學與行動:

1.三年級的每天2份奶教學:

每天2份奶,健康跟著來教案

單元名稱

每天2份奶,健康跟著來

班級

三年級

人數

34人

教材來源

黃佑家教師改編自董氏基金會

時間

80分鐘/2節

設計理念

市面上販售之乳製品琳瑯滿目,有含糖與不含糖;也有原味也有調味的,家長與學生到底該如何選擇,才能將有用的營養吃下肚,而不是喝了一堆乳製品之後只是增加了體重而沒有贏得健康。

正確的乳製品應該喝多少呢?有不能喝牛奶的迷思嗎?保久乳與鮮奶營養價值一樣嗎?喝牛奶會引起過敏嗎?這些問題都是家長心中的疑問,藉此節的授課

將會提供學生初步的觀念,回家後可以和父母一起討論。

學生學習

條件分析

自從去年開始,縣政府都會提供免費保久乳給學生飲用,但是一天飲用這樣的量夠嗎?還是有其他的替代品呢?都值得和學生探討。

教學方法

  1. DM的運用:先利用董氏基的DM,讓學生知道牛奶對身體健康的幫助。
  2. 學習方式:觀察、紀錄、合作學習、團體討論
  3. 評量方式:找到乳製品學習單

教學資源

DM宣傳單張

能力指標

(寫出指標全文)

2-1-4 辨識食物的安全性,並選擇健康的營養餐點。
2-1-1 體會食物在生理及心理需求上的重要性。

 

單 元 目 標

具 體 目 標

  1. 分辨日常生活中乳製品的種類
  2. 說明乳製品與身體生長的關係
  3. 迷思概念探討

1-1能知道乳製品包含鮮乳、保久乳、乳酪、原味優格及奶粉。

2-1能具體說出乳製品含鈣並能提供身體生長所需。

3-1能發表與乳製品相關之迷思概念,並導正錯誤概念。

  

教學內涵與歷程

具體目標

教學活動

教具

時間

評量

備註

 

 

 

 

1-1能知道乳製品包含鮮乳、保久乳、乳酪、原味優格及奶粉。

 

1-2能具體說出乳製品含鈣並能提供身體生長所需。

一、暖身活動

問學生縣政府免費供應的乳製品是屬於哪一種(奶粉、鮮奶、保久乳、優酪乳等)?

二、發展活動

1.自行觀看DM宣導單張內容

2.觀看後請學生說明DM中出現過的內容。

3.在DM中找找看,有提到的乳製品有哪些?

,還有哪些是DM沒有提到的乳製品?並將

學生說出的答案記錄在黑板上。

  1. 依照黑板上的答案進行分類,以原味及調

    味過的為分類標準。

     

5.說說看什麼是提供鈣質最好的食物來源?

6.說說看,除了乳製品以外還有哪些食物可

以提供鈣質的來源?這些東西我們日常生

活中都有攝食嗎?每位學生輪流發表。

7.每天需攝取多少分量的乳製品才可以提供

足夠的鈣質來源?並發表自己每天是否有

達到攝取量。

三、綜合整理

複習乳製品的分類,對身體有益及會造成體重負擔的加工乳製品。

——第一節課結束——

 

 

 

 

DM宣導單張

 

 

 

 


 

 

3分

 

 

5分

3分

5分

 

 

5分

 

 

5分

5分

 

 

7分

 

 

 

 

2分

 

口頭發表

 

 

 

口頭發表

 

 

 

 

 

 

 

口頭評量

 

 

口頭評量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

1-3能發表與乳製品相關之迷思概念,並導正錯誤概念。

第二節開始

一、主要活動

1.詢問學生是否有過敏的病史?及對什麼食

物過敏?

2.學生對於牛奶過敏的症狀是什麼?。

 

3.說說看,從DM中找到如何解決乳糖不耐症

的問題?並分享自己的方法。

4.完成乳製品食物學單

 

二、綜合整理

綜合整理今天上課的內容(1)牛奶過敏(2)乳糖不耐症(3)腸胃不好的人一樣可以喝牛乳。小朋友記得和爸爸媽媽分享今天的學習內容,如果家中有人正為鈣質的補充問題煩惱時,你也可以當一位稱職的小護士喔!

——第二節課結束——

 

 

 

 


 

 

 

5分

 

5分

 

10分

 

10分

 

 

10分

 

 

口頭發表

 

 

 

 

 

學習單

 

 


 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




2.高年級的急救教育:

計畫:

宜蘭縣礁溪鄉四結國小104學年度

學童心肺復甦術暨自動體外電擊器(CPR+AED)教學計劃

依據:

(一)宜蘭縣政府105年4月15日府教體字第105006068號。

(二)宜蘭縣政府所屬國民中小學105年度急救教育(訓練)實施計畫辦理。

目的:

(一)推廣學生急救教育讓急救知能從小紮根。

(二)讓學生了解急救流程『叫、叫、C、A、B、D』使的遇到緊急狀況時能先打電話求救。

辦理單位:健康中心及佛光大學急救社團

辦理日期:105.04.15星期五下午1點~~4點

辦理地點:3樓禮堂

教學對象:5、6年級學生共73位

課程內容:

時  間

主         題

13:00~~13:15

課前前測

13:15~~14:30

心肺復甦術及自動體外電擊器課程講解

14:30~~15:10

分組練習:心肺復甦術暨自動體外電擊器實作練習

15:10~~15:50

技術評量

15:50~~16:00

課後後測

證照登錄:筆試及技術評量成績合格者登錄於台灣急救教育推廣與諮詢中心取得

研習證明

經費: 此次研習鐘點費由護理師及急救社團員擔任不領取費用

預期效益:

藉由急救簡單易記的口訣使得學生遇到緊急情況時能冷靜處理並能撥打電話

求得幫助進能幫助身旁的家人

十一本計劃奉校長核可後實施,修正時亦同。

承辦人: 簡富美 主計:何秀卿 教導主任:楊彼得 校長:張正義















7-1-1健康服務

健康服務:

一、新生預防接種調查統計表:


二、流感疫苗接種:



三、身高體重視力測量及頭蝨檢查:



四、立體圖及辦色力檢查:


五、蟯蟲陽性學童衛教:



六、新生含氟漱口前衛教:



七、全校含氟漱口及潔牙:



八、全校學生眺遠休息時間:


九、訓練資源班學生潔牙比賽成績優異:


十、特殊疾病學生個案管理:


7-1-1學校衛生政策

學校衛生政策:

一、辦理教師視力及營養教育增能研習:

二、辦理教師反毒研習:

三、104學年度辦理健康促進經費:

1.視力議題種子學校經費:


2.104學年度健康三鐵人獎品:

60*6━360


3.路跑獎品:

30*36━1080


四、104學年度推動健促成效:

宜蘭縣四結國小104學年度推動健康促進成效:

議題

104學年度推動成果(縣府)

104學年度成效指標(本校)

視力

保健

1.裸視篩檢視力不良率降低0.5以上。

2.裸視篩檢視力不良就醫複檢率增加0.73%以上。

3.規律用眼3010達成率達80%以上。

4.天天戶外遠眺120達成率達82%以上。

5.高危險群體個案管理達成率達98.09%

6.未就醫追蹤關懷達成率達96.54%

7.高危險群衛生教育宣導達成率77%。

1.裸視篩檢視力不良率降低1.2%。

2.裸視篩檢視力不良就醫複檢率達85.4%比去年下降1.2%。

3.規律用眼3010達成率達85%。

4.天天戶外遠眺120達成率達85%。

5.高危險群體個案管理達成率達100%。

6.未就醫追蹤關懷達成率達100%。

7.高危險群衛生教育宣導達成率95%。

口腔

保健

1.初檢齲齒率降低0.7%以上。

2.齲齒複檢率達97%以上。

3.午餐餐後潔牙比率達93%以上。

4.每日平均刷牙次數達3次。

5.學生使用貝氏刷牙法比率達82%以上。

1.初檢齲齒率降低20%。

2.齲齒複檢率達97.9%。

3.午餐餐後潔牙比率達95%以上。

4.每日平均刷牙次數達3次。

5.學生使用貝氏刷牙法比率達85%以上。

健康

體位

1.學生體位過輕比率減低0.80%以上。

2.學生體位肥胖比率減低0.5%以上。

3.學生睡足八小時比率達84%以上。

4.學生在校午餐理想蔬菜量達成率達83%以上。

5.學生目標運動量平均達成率達87%以上。

6.學生每天吃早餐平均達成率達100%。

7. 學生每日喝水1500c.c.達成率達82%以上。

1.學生體位過輕比率增加0.4%。

2.學生體位肥胖比率增加0.6%。

3.學生睡足八小時比率達92%。

4.學生在校午餐理想蔬菜量達成率達85%

5.學生目標運動量平均達成率達87%以上。

6.學生每天吃早餐平均達成率達100%。

7.學生每日喝水1500c.c.達成率達85%。

性教育

1.性知識正確率達88%以上。

2.接納愛滋感染者比率達83%以上。

1.性知識正確率達90%。

2.接納愛滋感染者比率達90%。

菸檳

防治

1.無菸、無檳校園率達100%。

2.具戒菸種子師資培訓學校達70%,學生正確認知率達88%。

3.吸菸學生參與戒菸率達100%以上。

4.嚼檳學生戒檳率達100%以上。

5.校園二手菸暴露率0%。

1.本校為無菸無檳校園。

2.學生菸檳正確認知率達90%。

3.本校學生無人吸菸。

4. 本校學生無人嚼檳榔。

5.校園二手菸暴露率0%。

全民

健保(含正確用藥)

對全民健保有正確認知比率達82%以上。

珍惜全民健保行為比率達85%以上。

對全民健保有正確認知比率達85%。

珍惜全民健保行為比率達90%。

1.遵醫囑服藥率達93%以上。

2.學生家庭具有用藥諮詢電話比率達75%以上。

3.不過量使用止痛藥比率達90%以上。

1.遵醫囑服藥率達96%以上。

2.學生家庭具有用藥諮詢電話比率達82%

3.不過量使用止痛藥比率達94%。

事故

傷害

防治

1.校護應具急救指導員資格並定期換證達85%以上。

2.教職員具急救證(CPR證照)比率達90%以上。

1.本校護理師具有急救指導員資格。

2.全校教職員工急救證(CPR證照)比率達95%。

 

7-1-1特色加分—社區關係

社區關係:

一、社區大掃除:

二、五結走尪踩街活動:

三、四城三興宮保生大帝活動:

四、辦理愛心志工防災宣導:


五、協助衛生所張貼海報及發放宣導品:


六、永蓁教育基金會到校為學生做衛生宣導:



七、礁溪扶輪社獎學金捐贈:


八、吳沙社區守望相助隊協助學童路跑交管工作:




九、佛光大學急救社到校為高年級學生做急救課程的講授: