【跟著小壁虎閱讀】《Flip-Thinking！來自荷蘭的翻轉思考法》
【小壁虎老師的閱讀教室~多聽別人的想法】
我們常會在聽過別人的困擾後，給他們建議「你就是換一種想法想」或是要他們「轉念」，但是我發現這種建議對我來說一點用處也沒有，要是我知道怎麼換一種想法就不會陷入困擾了！
《Flip-Thinking！來自荷蘭的翻轉思考法》這本書裡有明確的步驟哦！其實思考是可以練習的！跟大家分享過去我是一個非常非常容易有煩惱的人，而且會經常煩惱到睡不著。後來透過閱讀開始練習思考方式，我比較常做的練習就是將煩惱寫出來，並且加以分析到底真正在煩惱什麼，只要找到那個問題根本，再想如何解決，這些思考過程通通寫下來。透過書寫，幾乎就可以理清楚自己真正在意的問題點並獲得解決方法。
這本書裡將思考步驟化，並且用生活常見的例子來說明，透過這樣一次次的練習，真的可以比較容易找出自己的問題。我們常覺得現在的小朋友很容易有情緒困擾，我倒是認為那是因為孩子不懂如何去思考問題，而師長們也沒有引導他們去思考。這本書也很適合大人閱讀，讓我們知道如何與孩子們對話，甚至也可以解決自己的問題哦！能夠理解問題癥結，真的是生活上很重要的技能，情緒、工作、情感都獲得更加有效的方法。
親子閱讀、班級閱讀也可以嘗試互相分享、說說看自己是怎麼想的，也許聽過他人的看法後，會突然發現「原來可以這樣想啊」。
【小壁虎老師的閱讀教室】
閱讀教學時，我喜歡讓大家都說說看自己的想法、作法，「你是怎麼知道的？」「你怎麼會想到要這樣做？」每個人會說出什麼樣的話，其實都有他的觀點與立場，當我們可以多聽聽別人的想法，有時會發現其他人的思考方式竟然跟我們如此不同。
很多時候我們會因為自己的知識背景而陷入「自以為是」的思考模式，這時如果可以聽聽不同領域的人提出的看法，就會產生不同的思路哦！就像是我的部落格文章，我都自以為寫得很不錯，但有時會有不同領域的老師提出一些看法，對我來說真是寶貴的提醒，因為那是我自己的思考無法想到的部分。這就是一種翻轉思考法，不是覺得人家在批評我(就算是真的在批評)的文章，而是他們透過不同角度、不同觀點提出的看法。
閱讀這種類型的書，可以同步練習：看到書中的提問先將作者的解說遮起來，用一張N次貼試著寫寫看自己的答案(一定要寫出來哦！書寫的力量很重要！)，再比對書中的文字，我的和作者的有什麼不同？作者這樣寫，我可以怎麼改？
透過這樣一次次的練習，才能真正翻轉思考。
沒有注音，適合中年級以上學生、成人閱讀、親子閱讀
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