【噗噗聊聊】錄音那天是我第一次見到建榮老師，他全身散發出來的就是一種充滿感染力的波光。這樣的形容很抽象喔！
我滿相信自己的直覺，第一次見面時的感覺通常很準確。建榮老師一開口說話，舉手投足間，就讓我感受到是個開朗而且會擴散能量的人。在他的人生故事中，原來曾經有過如此「輝煌」的日子，到電影公司上班可不是尋常人可以擁有的經驗，去過坎城影展、跟大明星同一間包廂吃飯，哇！是一個完全無法想像的世界耶！
當建榮老師在敘說這些事情時，他不是很沾沾自喜的炫耀，反而是讓我感覺到這些只是他成為現在這個樣子的養成過程而已。也因為有這樣的經驗，建榮老師對電影的理解與詮釋就更加與眾不同，
《用電影和孩子一起學會愛的能力》這本書裡建榮老師整理了112部電影，分成自愛、尋愛、觀愛、望(忘)愛、錯愛、珍(真)愛、創愛等七個主軸，透過電影的角色及幾個引導式的提問，讓讀者聚焦影片中所要傳達的情感。這本書還附有學習單，讓我們與孩子一同觀看電影後，可以做自我溝通的管道。
閱讀書本是一種很個人的心理活動，每個人在書中看見自己、反思自己、療癒自己層次各有不同。觀看電影同樣是一種影像閱讀，每次看著劇中人的表情、情緒、遭遇，也常常都會回到自己本身的處境，可以是借鏡，也可以是同理，更可以是啟發。
