Author: 吳麗雅

一、依據教育部國民及學前教育署111年6月17日臺教國署國字第1110073596號函辦理。 二、為協助教師落實素養導向教學及運用「數學想想」教材實踐跨領域、核心素養教學，特辦理旨揭教師線上研習課程。 三、研習課程相關訊息臚列如下： (一)「教出素養教師研習~帶一片森林回去」線上研習課程： 1.研習日期：111年7月6日起至7月19日止，共八門課。 2.線上報名：https://pse.is/4758gu；課程相關資訊俟報名後由基金會以電子郵件寄發通知。 3.相關資訊：https://hef.org.tw/teacher-empower/。 (二)「數學素養怎麼教？」線上研習課程： 1.研習日期：111年7月21日起至8月3日止，共七門課。 2.線上報名：https://pse.is/42vyzl；課程相關資訊俟報名後由基金會以電子郵件寄發通知。 四、請鼓勵所屬教師踴躍參加，研習時數由基金會依參與者實際參與時數核發。 五、如有相關疑義，有關「教出素養教師研習~帶一片森林回去」研習課程請洽黃小姐 (02)2367-0151轉173、「數學素養怎麼教？」研習課程請洽賴小姐(07)726-0998 / 0929008965。

一、依據國立臺灣歷史博物館111年6月15日臺史博公字第1113001346號函辦理。 二、為啓發對歷史記憶蒐集或對策展有興趣的教師，透過「給阿媽的一封信」家族故事紀錄片播映及陳慧齡導演分享，瞭解「島嶼的集體記憶」團隊如何發起教學計畫串聯學校師生從紀錄家族故事到共筆臺灣記憶，歡迎高、國中小教師報名參與。 三、報名資訊： (一)對象：高中、國中、國小各科教師。 (二)時間：即日起至111年6月24日（星期五）止。 (三)方式：該活動已登錄教育部全國教師在職進修資訊網（課程代碼：3460190），採線上報名（網址：https://forms.gle/eYBWYrfakyANNCKn8）。 四、活動資訊： (一)時間：111年7月1日（星期五）09：30－16：30。 (二)地點：國立臺灣歷史博物館（709025臺南市安南區長和路一段250號）圓形劇場、湖畔教室。 (三)注意事項：實體工作坊如遇天災或疫情等不可抗力之因素影響，依該館公告訊息辦理，且本館保留變更形式、調整行程或終止活動之權利。

一、依據臺北市立大學111年6月9日北市大音字第1116015271號函辦理。 二、辦理日期：111年6月25日（星期六）9時50分至17時。 三、辦理地點：臺北市立大學博愛校區音樂館音樂廳。 四、該次研討會除臺北市立大學師長擔任主講人外，特邀流行音樂產業師長（黃韻玲、何厚華、 潘越雲）擔任主講人，敬請踴躍參與。 五、該研討會可至全國教師在職進修資訊網線上報名（課程代碼：3451885），全程參加者可核算6小時研習時數；或至該校音樂學系官方網站（https://www.music.utaipei.edu.tw/academic-events）線上報名。 六、檢送該研討會海報及議程如附件，該案承辦人姓名： 陳助教，聯絡電話：02-23113040分機6132，E-Mail： etchen@utaipei.edu.tw。

一、依據臺北市立大學111年6月7日北市大音字第1116015075號函 辦理。 二、研討會日期：111年12月9日至10日。 三、辦理地點：臺北市立大學博愛校區。 四、辦理方式：以實體辦理為原則；惟得視疫情狀況，採實體、線上混成方式，或全線上方式進行。 五、參加對象：全國各級學校教師。 六、該次對外徵稿項目有論文發表及海報發表兩項，徵稿主題「藝術教育研究之變遷與展望」設子題如下： (一)新世代藝術教育之課程教學與評量。 (二)當代藝術教育研究的脈絡、願景與挑戰。 (三)藝術教育的跨界探究。凡藝術領域教育有關之學術研究成果皆歡迎來稿。 七、收稿採ipress投稿系統：http://www.ipress.tw/j0089（恕不接受其他管道來稿）。投稿者須登入系統投交摘要：論文發表投稿者中文摘要約500字或英文摘要約350字；海報發表投稿者中文摘要約350字或英文摘要約 200 字。 八、截稿日期為111年7月15日。 九、聯絡人資訊：(02)2311-3040#6134 楊先生。

一、依據教育部111年6月7日臺教師(三)字第1112602491號函辦理。 二、疫情來襲，教育現場展開虛實混成的教學模式，教育家網站竭誠歡迎老師們用文字、照片或影音分享並投稿至「教育家」信箱，經審核通過後即可刊登在教育家網站及FB粉絲專頁，並獲得1,000元禮券。 三、旨揭活動簡介如下： (一)徵件主題：線上、混成教學。 (二)徵件時間：即日起至112年2月15日止。 (三)公布時間：每季結束的隔月10日(遇假日順延)。 (四)參加對象：不限。 四、檢送「線上、混成教學...疫情下的教室新風景徵件活動說明」及「徵件表格」各1份。

一、依據南華大學111年6月6日南華生命字第1110500773號函辦理。 二、旨案相關資訊： (一)活動日期： 1.徵件日期：即日起至111年8月1日(星期一)止。 2.評審通過：111年9月下旬公布通過評審名單。 3.發表及頒獎：111年10月30日(星期日)於第十二屆「閱讀評量與教學」研討會發表及頒獎。 (二)參加資格： 1.師資生組：徵選期間就讀於設有師資培育相關學系、或設有師資培育中心之大專院校修習師資培育課程的學生及進行教育實習之實習教師資格者(含修畢師資職前課程，但未代理代課者)。 2.在職教師組：現任公私立國中、國小、幼兒園合格教師(含代理、代課教師)。 3.社會人士組：對識字教學有興趣之家長、大專院校師生、研究人員。 4.各組徵選作品每件參與人數3人以下，以參加1件(含)為限，且同一作品不受理跨組參賽。 (三)詳細徵選資訊請見網站http://pair.nknu.edu.tw/ 及徵選辦法。 三、聯絡人資訊：請逕洽國立高雄師範大學：宋小姐，電話：07-7172930轉1813；電子信箱：pair.nknu@gmail.com。

一、依據國立臺灣圖書館111年6月1日圖臺研字第11113000200號函辦理。 二、國立臺灣圖書館前身為臺灣總督府圖書館，典藏豐富的臺灣研究資料，為落實該館臺灣學研究中心「支援臺灣文史課程教學」之目標，舉辦「人文社會議題探究工作坊」。 三、辦理日期及地點： (一)日期：111年7月6日（星期三）。 (二)地點：羅東李科永圖書館。 四、旨揭活動將於6月9日（星期四）上午10時起開放於該館網站線上報名，採審核制，錄取名單將公告於該館網站，並以電子郵件通知。報名請至該館網站http://www.ntl.edu.tw/）「活動報名」中「臺灣學活動」項下報名，或連結附件中QRcode報名，相關活動資訊請電洽（02）2926-6888＃3605周小姐。