協同外聘藝術師資，發展以『紙』與『陶』為創作題材的藝術課程計畫，透過引進校外藝術家與藝術專業師資，規劃出「創藝DIY」這個學習主題。
本方案將由任課老師擔任主導，召集外聘藝術家、校內外人士參與課程規劃，並在課程實施過程中，協助藝術家在學生課堂上進行創作歷程分享、與學生對話、與藝術家實地踏查等等課堂活動。在週三下午教師進修時間，亦將外聘藝術專業師資辦理校內教師之研習活動，指導全校老師學習立體造型設計、紙藝創作、雙向討論、課堂教學策略引導的手法與技巧，以提升校內藝術教育之教學品質。
協同外聘藝術師資，發展以『紙』與『陶』為創作題材的藝術課程計畫，透過引進校外藝術家與藝術專業師資，規劃出「創藝DIY」這個學習主題。
本方案將由任課老師擔任主導，召集外聘藝術家、校內外人士參與課程規劃，並在課程實施過程中，協助藝術家在學生課堂上進行創作歷程分享、與學生對話、與藝術家實地踏查等等課堂活動。在週三下午教師進修時間，亦將外聘藝術專業師資辦理校內教師之研習活動，指導全校老師學習立體造型設計、紙藝創作、雙向討論、課堂教學策略引導的手法與技巧，以提升校內藝術教育之教學品質。