班級老師：柯佳宜
教學理念：引導孩子獨立自主，懂得愛人愛己和感恩，
(一)培養幼兒獨立自主、正向人格
幼兒是一個獨立的個體，且有很大的潛能，在學前教育階段應該讓其有足夠的空間去成長，只要給予好的環境和資源，一定可以培養出一個人格健全的幼兒，會建立良好習慣、會自主思考、會為自己的選擇負責、具備正向的價值觀，並懂得照顧自己。
(二)培養幼兒社會及生態環境關懷
時時刻刻教導孩子具備感恩的心，並且培養其社會關懷能力：知道如何與他人溝通、相處，而如果以後有能力，也會去幫助其他人。除了社會關懷，環境關懷也有其重要性存在，要培養一個健康的幼兒，也要教導其對於環境的愛護與關懷，幫助幼兒在一個友善的生活環境中快樂長大。
教師班級經營做法
1.建立班級的常規，落實於一日作息日常生活中，養成孩子良好的生活習慣。
2.建立有效的獎懲制度，藉以改變學生的不良行為，對於好的表現給予鼓勵，培養孩子的榮譽感。
3.營造良好的班級氣氛，建立班級凝聚力和向心力。
4.培養孩子的自約能力，為言行負責。
5.及時有效的處理學生不當的行為，建立良好品格行為。
6.增進親師間的合作，家長和老師站在同一陣線上，一起為孩子的教育來努力。