開學前老師要做許多準備工作，開學之後還有更多工作要做，學期初是老師的大月，老師每天忙翻了，如果能夠參考別人的經驗，應該可以調整自己的步調，減輕工作壓力。
每年開學都會看到幾位小一新生大哭大鬧，不願進教室。小一新生面對一個全新的學習環境，感到惶恐不安，老師要如何引領孩子進入這個新的學習環境？可以參考第一篇。
親師溝通的方式之一，寫封信跟家長說明未來的教學計畫，讓家長了解未來該如何和老師一起幫助孩子學習。可以參考第二篇。
成績評量的方式有很多種，看完第三篇的說明，老師可以有自己的準則。
推薦：
[班級經營]小一開學的”眉眉角角”(小壁虎老師’s blog)
給三愛大小孩子的第三封信 (（三愛）想愛，相愛)
20130906有關學習領域之評量成績計算 (教室裡的小革命)
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客座編輯：宜蘭縣竹林國小 陳金助老師