今天，我們邀請了宜蘭縣新生國小的林政雄老師
來為我們介紹他是怎麼帶領自主學習的?
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當我們不要急著翻轉整個教育進行方式，而把科技自主學習當作是一種輔助的手段，自主學習的推動就更有機會進入課堂，這是我們剪完影片的啟發??
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自從普魯士王國開始實施義務國民教育以來，國民教育長久以來常植心中的概念就是均質的教育，統一的進度~
而到了現在，教育教育開始從國家本位轉為以人為本位的立場後。
均質不再是信奉的標準，以「每個人都是不一樣」的教育方式，成為了現代教育方式轉變的新挑戰?
以此，自主學習就是讓每個學生擁有自主掌控的進度與速度來調適學習的進度。
也就是對於均質教育的解放嘗試之一。
當然，「自主學習」不是把學生放著就會自己好好的學習。而在這當中，老師扮演的專業角色更是重要?
透過老師的引導與帶領，自主學習才能事半功倍！