每日彙整: 21 8 月, 2017

科技領域107課綱領讀與意見交流。[@more@]  

透過手作自走玩具來了解STEM(科學、科技、工程、數學)課程。[@more@]

宜蘭縣縣版科技領域課程準備&討論會議[@more@]  

1、學校參訪自造中心。2、自造教育推廣。3、學校教師體驗自造。[@more@]

發揮maker精神，將木作、物聯網、程式設計結合一體。[@more@] 

為使自造中心場域內之使用設備盡可能自造，於是自造中心開設木椅子研習，教導學校老師自造木椅子，使自造中心內椅子已是自造的，方能名符其實的自造中心。[@more@]   

1、學校參訪自造中心。2、自造教育推廣。3、學校教師體驗製作木抹刀。[@more@]

1、自造中心教師自造認證研習。2、開放自造中心木工設備讓一般教學現場老師使用。[@more@]

1、自造中心教師自造認證研習。2、開放自造中心雷射切割設備讓一般教學現場老師使用。[@more@]

1、自造中心教師自造認證研習。2、開放自造中心雷射切割設備讓一般教學現場老師使用。[@more@]