S2A第八課(按鍵)
宜蘭縣竹林國小 陳金助老師
按鍵：可以控制通路或斷路的開關，一般使用為按下為通路，放開為斷路。
小學生建議用2腳的
，比較不會接錯方向。
一、直接控制LED亮或熄滅
利用Arduino的5V供電，經過按鍵接LED再接電阻再接GND，形成一個迴路
按下開關，形成通路，LED亮
鬆開開關，LED熄滅
注意：
如果是四腳的開關
，請學生要注意方向，翻開背面，以中間的溝槽為分界，AB相連，CD相連，AB和CD不相通。
如果沒有溝槽的，直接如上面的接線圖插入麵包板試試看，如果還沒按按鍵就會亮，那就拔起來轉90度再插下去，試試看是否變成需要按按鍵才會亮。
二、運用Arduino的數位輸入來控制LED亮或滅
按鍵一邊接5V，另一邊接10K歐姆電阻再接地(GND)，中間拉一條訊號線到數位腳D8當作判斷輸入訊號。
數位腳D11接紅色LED正極，再串接220歐姆電阻後接地(GND)。
如果按鍵按下時，數位腳D8得到1(高電位)，這時就輸出一個高電位(1)給數位腳D11，讓紅色LED亮。
否則(沒有按鍵按下時)，數位腳D8是0(低電位)，這時就設定腳為11為低電位，讓紅色LED熄滅。
程式下載：按鍵(數位).sb2
三、運用Arduino的類比輸入來控制LED亮或滅
按鍵一邊接5V，另一邊接10K歐姆電阻再接地(GND)，中間拉一條訊號線到類比腳A0當作判斷輸入訊號。
數位腳D11接紅色LED正極，再串接220歐姆電阻後接地(GND)。
如果按鍵按下時，類比腳A0得到1023，這時就輸出一個高電位給數位腳D11，讓紅色LED亮。
否則(沒有按鍵按下時)，類比腳A0得到0，這時就設置數位腳D11為低電位，讓紅色LED熄滅。
程式下載：按鍵(類比).sb2
註：
1.這裡多一個[說類比腳位(A)0]的指令，讓我們可以看到類比腳A0的數值變化。
2.類比腳A0~A5一般用來接受類比電壓輸入，接收後顯示的值為0~1023
四、兩段式開關
只有一個按鍵，第一次按下代表啟動，第二次按下代表停止。
第一次按下時LED燈亮，第二次按下時LED燈滅。
程式下載：兩段式開關.sb2
延伸：
兩顆LED，按下按鍵，其中一個LED亮，第二次再按下時LED燈滅，換另一個LED亮。兩顆LED輪流亮。
程式下載：兩段式開關(紅綠輪流).sb2
五、按鍵啟動音樂
按鍵後LED亮，並使用電腦喇叭發出聲音
1.彈奏鼓聲
不斷的判斷按鍵是不是有按下按鍵，讀取數位腳位(8)的值。
如果按鍵按下時(數位腳位8的值=1)，就輸出一個高電位給數位腳D11，讓紅色LED亮，並[彈奏鼓聲]
可以選擇發出不同的[鼓聲]及節拍。
程式下載：按鍵(鼓).sb2
2.打擊樂
將程式的[彈奏鼓聲]改為[播放聲音]，可以選擇發出不同的[聲音]
選取程式的[音效]，點選新聲音的小喇叭圖示
選擇要播放的聲音檔(可以先點檔案內的小三角形試聽)，按[確定]。
這次選敲鑼。
不斷的判斷按鍵是不是有按下按鍵。
如果按鍵按下時(數位腳位8的值=1)，就輸出一個高電位給數位腳D11，讓紅色LED亮，並發出鑼聲的音效。
程式下載：按鍵(打擊樂).sb2
如果連續多次按下按鍵，會發現鑼聲被中斷變成不像鑼聲。
改成[播放音效…..直到播放完畢]，可以讓鑼聲完整的播完。
程式下載：按鍵(打擊樂1).sb2
3.播放音樂
選擇長一點的音效，變成按下按鍵播放一首音樂。
程式下載：按鍵(音樂).sb2
4.設定樂器
如果將程式的[播放音效]，修改為使用[設定樂器為..]，加上[彈奏音符……]的指令，就可以發出更悅耳的聲音了。
使用[設定樂器為(…)]，可以選擇不同的樂器
使用[彈奏音符(音階)(…)拍，來設定(音階)和節拍。
程式下載：按鍵(樂器).sb2
六、改變螢幕上主角的造形
主程式跟上面一樣，再多加[下一個造型]及[播放音效]指令，當按下按鍵，播放音效並改變主角造型
程式下載：改變造形.sb2
七、改變螢幕上主角的動作
直接用按鍵控制螢幕主角動作。
增加錄音效果
1.點選[音效]，再點[麥克風]圖樣，再點黑色圓點開始錄音
圓點變成紅色，開始錄音，錄好，再按一下，完成錄音。
按[編輯]可以作一些簡單的剪輯。
不斷的判斷按鍵是不是有按下。
如果按鍵沒被按下，就說 [請按按鍵！]。
如果按鍵按下時，就說[啊！我被按了]，並做魚眼效果及播放錄音音效。
程式下載：改變動作.sb2
延伸：可再增加聲音效果，或變換造型，或移動….
八、搶答
將三組學生做的按鍵電路組合起來，更換LED為紅、黃、綠三顆LED。
判斷用的訊號線分別接D6、D7、D8
提供LED正極的杜邦線分別接D9、D10、D11
程式設計請參考第二課
九、按鍵控制LED+蜂鳴器
按鍵後LED亮而且蜂鳴器發出一聲Do
選擇上面的類比或數位輸入方式連接線路，另外再多接一個蜂鳴器線路發出聲音。
程式設計請參考上面二、三和第七課(蜂鳴器)
程式下載：
十、按鍵電子琴
將上面五組學生做的按鍵電路組合起來，更換LED為紅、黃、綠、黃、綠五顆LED。
判斷用的訊號線分別接D2、D3、D4、D5、D6
提供LED正極的杜邦線分別接D7、D8、D9、D10、D11
程式設計請參考前面。
先判斷D2是否有訊號，如果按了第一個Do按鍵，D2就有訊號，執行下面的指令。
讓黃色LED亮(D7高電位)，接著讓蜂鳴器播出一個二分之一拍的Do，然後LED熄滅。
其他音階判斷也是一樣。
不斷的判斷哪一個按鍵被按下，就發出相對應頻率的聲音。
十一、創作
將上面的裝置增加組數，就可以發出更多的音階。
使用適合的按鍵開關，將蜂鳴器改成大喇叭，加一些裝飾，就成了第一課看到的[音樂樓梯]了。
註：要真的實用還有一些細節要改進，例如：接線要堅固，加裝擴音線路才能讓喇叭發出夠大的聲音……….
英語單字學習機
十二、計數器
按一次按鍵，計數器加1，計算按鍵次數
做一個計數器變數。
一開始先將變數計數器值設為0
重複檢查是否按下按鍵，如果按下按鍵時，數位腳D8會輸入一個高電位，就亮燈並將計數器的值加1
程式下載：計數器.sb2
這個程式跟我們的需求是不符的，按一下會跳很多次。
因為按下去以後，數位腳D8會一直輸入一個高電位直到放開，所以計數器的值就一直加上去了。
要如何修正呢？
改用 [等待…] 指令來控制
程式下載：計數器1.sb2
延伸：
1.增加倒數計時功能，限制時間內的按鍵次數才有效
2.比賽看哪一組在時間內的按鍵按最多
3.將按鍵換成水銀開關，夾在頭上變成搖頭晃腦比賽
十三、打地鼠
組合不同顏色LED和按鍵，看到那一個顏色的燈亮，就按那個燈旁的按鍵，按對加分，按錯扣分。再加上計分和時間限制(倒數計時)
十四、反應測試
測試你的神經反應：
準備好時，按下按鍵，隨機時間後LED亮，看到亮燈，要立刻按下按鍵。螢幕上顯示你看到亮燈到按下按鍵的反應時間。
按鍵一邊接5V，另一邊接10K歐姆電阻再接地(GND)，中間拉一條訊號線到數位腳D8當作判斷輸入訊號。
數位腳D11接紅色LED正極，再串接220歐姆電阻後接地(GND)。
按綠旗後的說明
開始先出現主題及說明頁，等待按鍵開始。
如果按下按鍵，數位腳D8收到高電位就開始，小貓出現。
要鬆開按鍵才開始隨機選擇亮燈時間，計時器歸零，重新計時，並顯示時間，一直到再一次按下按鍵，停止程式。
程式下載：反應測試.sb2
延伸：
加裝一組蜂鳴器。
準備好時，按下按鍵，隨機時間後LED亮，並且蜂鳴器發出聲音，看到亮燈或聽到聲音，要立刻按下按鍵。螢幕上顯示你看到亮燈或聽到聲音到按下按鍵的反應時間。
十五、電子骰子
按下按鍵，LED開始變化不同顏色，鬆開按鍵，停在某一顏色。按鍵按下時間不同，最後停止時的顏色不同。
接RGB三色LED和一組按鍵。
按鍵電路中間拉一條訊號線到數位腳D8當作判斷輸入訊號，RGB三色LED分別接D9、D10、D11控制顏色變化。
程式開始先設定數位腳8~11的功能(輸入或輸出)
接著不斷的偵測有沒有按下按鍵。
如果有按下按鍵就先關閉上次亮的顏色，然後隨機讓D9、D10、D11其中一個輸出高電位，那個顏色就亮起來。
鬆開按鍵，D8沒有訊號，隨機亮燈就停止。
程式下載：電子骰子.sb2
延伸：
1.比大小：紅色代表1，綠色代表2，藍色代表3，看看誰骰的比較大。
2.改接7顆LED，排成骰子的點數形狀，模擬擲骰子的情形亮不同的燈。
十六、顏色猜猜機
設計一個遊戲機器，讓玩家猜顏色。
在螢幕上先出現三個顏色讓玩家選擇(猜)，選好後玩家按下麵包板上的按鍵，三個顏色的LED燈開始亂數閃爍，鬆開按鍵時，某一個顏色的燈恆亮，如果猜中顏色，就說[猜對了]，如果猜錯，就說[猜錯了]。
請參考 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97121/630444
六年級林辰皓、吳至勤同學作品
六年級藍培誠、四年級李盺澤同學作品。
十七、平交道緊急按鈕
上、下紅燈模擬平交道燈號，中間的綠、紅燈是火車燈號，緊急時按下「緊急按鈕」，火車燈號轉為紅燈，火車司機看到就趕快將火車停止。
六年級藍培誠同學作品。
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相關連結：
S2A初級班課程目錄
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97121/634243
S2A課前準備
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97121/630656
網路線上版scratch2.0操控arduino(S2A)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97121/629471
S2A第一課(概論、連接)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97121/630098
S2A第二課(LED)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97121/630328
S2A第三課(用鍵盤控制LED)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97121/630339
S2A第四課(3顆LED紅綠燈)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97121/630362
S2A第五課(PWM模擬類比輸出)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97121/630609
S2A第六課(RGB三色LED)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97121/630826
S2A第七課(蜂鳴器)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97121/631037
S2A第八課(按鍵)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97121/631469
顏色猜猜機(S2A)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97121/630444
同時控制4片Arduino板子
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97121/630334
文章來源：S2A第八課(按鍵) 由 roc 發表。