本節議課省思資料（請按以下連結下載）：
省思：
1.培養終身學習的素養：感謝本次參與公開課的師長，相關之回饋已上傳至網站中，經由說觀議課的過程，師生一起自發、互動、共好。
2.SAMR應用於課堂：5G時代即將來臨，但教學現場的硬體設備往住落後一步，本次因使用Cospace，課堂中網路品質不穩影響了上課的流暢度，另外有四位學生的iPad也出了一點狀況，還好換了備機之後就解決問題了。iPad應用得好，可以幫助學生更容易理解、掌握學習內容，激發學習興趣，反之，則影響學習效果。本次學生使用ipad分割視窗功能，在完成任務三的過程中，學生的一邊視窗為範例，一邊視窗則為Safari瀏覽器，手指拖拉之間，即完成任務，創作出獨一無二的概念象限圖來，而這正是傳統課堂中（沒有iPad)無法達到的。但未來軟、硬仍需持續整合與改善，才能真正讓iPad教學不止替代（Substitution)與改善(Augmentation)，而能達到重新設計（Modification )、重新創造(Redefinition)。
3.概念為本的深度探究學習：課堂上，當孩子們領悟了學科內容背後的重大概念時，這時他們才是學習的主人，學生的情感與智力此時也都會被激發起來，因為課堂不僅僅是記憶和訓練的地方，而是一個探索、思考的遊戲場，AR、VR、AI是未來的新興科技，也是下一世代即將面臨的生活，本節課只是一個探究的開始（ a driving question)，課程尚未結束，期待未來的旅途更加精彩……。
