A.4-2 閩南語本土語文教育成果 多元評量Post author:汪耀文Post published:2024 年 1 月 4 日Post category:A.-本土語文教學/A.04 課程規畫閱讀全文A.4-2 閩南語本土語文教育成果 多元評量
A.4-3 閩南語本語文成果 融入其他(社會 健體)領域Post author:汪耀文Post published:2024 年 1 月 3 日Post category:A.-本土語文教學/A.04 課程規畫閱讀全文A.4-3 閩南語本語文成果 融入其他(社會 健體)領域
A.4-3 閩南語本語文成果 融入社會領域 以Canva為例Post author:汪耀文Post published:2024 年 1 月 3 日Post category:A.-本土語文教學/A.04 課程規畫閱讀全文A.4-3 閩南語本語文成果 融入社會領域 以Canva為例
A.4-3 閩南語本語文成果 融入健體領域 以Kahoot為例Post author:汪耀文Post published:2024 年 1 月 3 日Post category:A.-本土語文教學/A.04 課程規畫閱讀全文A.4-3 閩南語本語文成果 融入健體領域 以Kahoot為例
A.4-4 教學日誌(或教學紀錄表)Post author:汪耀文Post published:2024 年 1 月 2 日Post category:A.-本土語文教學/A.04 課程規畫閱讀全文A.4-4 教學日誌(或教學紀錄表)
A.4-5 宜蘭縣壯圍鄉過嶺國民小學本土語文教學活動觀課紀錄表(112.12.21星期四)Post author:汪耀文Post published:2024 年 1 月 1 日Post category:A.-本土語文教學/A.04 課程規畫閱讀全文A.4-5 宜蘭縣壯圍鄉過嶺國民小學本土語文教學活動觀課紀錄表(112.12.21星期四)