在教育理念上，秉持著終身學習的主軸觀，其教學理念及設計如下：
分組合作學習。
以Big6教學理念、專案導向（Project-based）研究過程，輔以資訊科技呈現。所強調的即是「科際整合」。
*Big6即工作定義（Task Definition）、尋找策略（Information Seeking Strategies）、取得資訊（Location & Access）、使用資訊（Use of Information）、統整資訊（Synthesis）、評估（Evaluation）。
問題導向學習（Problem-Based Learning, PBL）。
多元智慧（Multiple Intelligence）、多元評量（Multiple Assessment）。
鷹架理論（Scaffolding）。
精緻教學理論（Elaboration Theory of Instruction），以伸縮鏡頭（Zoom Lens）的隱喻做為類比。
動機理論，提出ARCS動機模式，即Attention（引起注意）、Relevance（切身相關）、Confidence（建立信心）、Satisfaction（感到滿足）。
STEAM（科學（Science）、技術（Technology）、藝術（arts）工程（Engineering）及數學（Mathematics））教育。
以探究為基礎的5E教學模式：參與（engagement）、探索（exploration）、解釋（explanation）、精緻化（elaboration）與評量（evaluation）。
設計思考，Empathy（同理心）、Define（需求定義）、Ideate（創意動腦）、Prototype（製作原型）、Test（實際測試）。
