109_4-10_節電教學融入課程中,每年參加環保局節電大作戰活動(獲獎數全縣最多)

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*台電節電宣導

*時間:109年3月13日

*地點:一年五班、三年七班

本次請來台電的專業人員來教導孩子們,認識家中的家電用品,並認識節電標章,了解如何省電的妙招等,並檢視家中的用電狀況等,讓孩子們都能了解節電方式

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*參加環保局節電競賽-畢旅大作戰獲獎 (九個班獲獎–總獎金十五萬、五位個人獎。)

*節電期程:108年6月至108年11月 (109年3月  公布得獎班級)

目標:

1.讓學生了解目前地球暖化的問題,並了解節能減碳的重要。

2.介紹居家節能減碳的方式。

3.認識能源效率標示集節電標章,並在選購家電時選用有節電標章的產品。

4.強化學生的節約能源的觀念,並養成隨手關電源,愛護地球的態度。

進行方式:
1.老師介紹節電競賽的活動,並建立目標,希望能夠全班節電獲得獎金。
2.認識各種節電的方式,及選用節電用具的好處。
3.利用學習單思考自己家中的用電狀況,並思考還可以如何節電。
4.繳交電費單及競賽報名表,參加比賽,並進行居家節電。
成果描述:
九個班級都達到節電的成果,也獲得各班獎金一至三萬元的獎勵,也有五位同學獲得個人獎,這也是對學校的一大獎勵,同時也激起其他班級想要參加的動力,同時也讓學生了解到節電的方式及執行方式,並實際落實在生活中。
實施心得
1.由於這一次的節電活動有獎金的誘惑,所以學生們都很熱衷的參加,也真的動腦思考,如何在不影響生活品質之下,儘量的節約能源。
2.由於班級之間有競賽,各班都希望能夠拿到獎金,所以也引起一股節電的風潮,最後結果皆曉,有九個班獲得的獎金,也讓其他未參加的班級受到鼓勵,決定參加明年度的節電比賽。
3.這次的節電競賽的確讓部分學生養成節約能源的習慣,就算活動結束,他們還是養成節電的習慣。孩子們知道節電不僅是省錢,也是愛護地球的好方法。
學習者心得:
1.節電其實不難耶,沒想到我也有得到個人獎,其實就是照老師說明的,將白天不需要使用的電熱水器關掉,就節省了不少電。
2.我們家也有省到電,其實只是少用一台保溫瓶,沒想到保溫瓶也是蠻吃電的。
3.我也有省到電,少吹一點冷氣,吹電風扇也是很省電,我只有在睡覺的時候吹冷氣喔!

 

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4a614146-54fe-47f2-91a0-327f51ee8369 節電個人獎第一名,北成國小607葉同學。

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