109_2-2-1結合羅東鎮農會辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟

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*(與羅東鎮農會結合,於校外農地親身體驗種稻,收割的活動)

  • 環境議題:農村生態
  • 執行方法:觀摩學習
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:永續發展
  • 議題實質內涵:E32 覺知人類社會有糧食分配不均與貧富差異太大的問題
  • 策劃/執行人:林震青
  • 動機:其他
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:困難
  • 實施期間:109.03.2-109.06.25
  • 參與人數:28
目標
  • 1.讓學童了解稻米的生產過程。
  • 2.使學童實地感受、觀察稻米的成長,並製作稻草人驅趕鳥類。
  • 3.體驗稻米的插秧、曬穀、去殼等各個歷程。
  • 4.藉由農會的協助,輸出包裝成一袋袋的米,培養尊重食物的態度
  • 5.關心並重視食安的問題。
進行方式:
  • 1.由羅東鎮農會先到學校進行種田的介紹,認識米的生產過程,與種植的技巧等。
  • 2.由農會提供農田協助,學童親自下田進行插秧,體會的農夫的工作辛勞。
  • 3.每星期進行稻苗觀察工作。
  • 4.進行曬穀的工作體驗。
  • 5.請農會協助輸出包裝成真空包的米。
成果描述:
  • 1.藉由農會的介紹,了解米的成長、製作過程,了解環境對稻米的重要。
  • 2利用插秧體驗,孩子們除了玩得很開心外,也感受到農夫的辛苦及彎腰插秧愛護秧苗的態度。
  • 3.曬穀體驗,除了滿身大汗的辛勤曬穀外,也體會到農夫看天吃飯,隨時注意天氣的心情。
  • 4.當孩子們親手拿到自己種出的米,心中滿是喜悅,也瞭解平常吃的米是多麼得來不易。
實施心得:孩子們雖然有時會看到稻田,但其實對於種田的種種並不是那麼清楚,所以藉由這一次與農會一起的活動,讓孩子們真的能了解整個種稻成米的經過,並感受到小小的一粒米,也是經過很多的辛勞才得來,當孩子們親手拿到自己種的一包包米,每個孩子都特別珍惜那包米,並且將多的米送給學校老師,並說明米是經過種種的辛勞過程,也說得津津有味喔!
學習者心得:
  • 同學甲:以前的人用腳踩去稻殼的方式,真的是太累人了。
  • 同學乙:真的每一粒米真的都是很寶貴的耶,花了那麼多時間種出來的,一定要好好珍惜。
  • 同學丙:汗流好多,才割了一小部分的稻米,農夫好辛苦啊。
  • 同學丁:花了那麼多的時間,才種出來的米,每一粒都不要浪費,掉在地上的,真的很可惜耶!

插秧照片:

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收割照片:

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