閱讀理解，帶出深度思考力Post author:吳雪連Post published:2019 年 4 月 18 日Post category:教育資訊站黃國珍的閱讀理解課如何從閱讀中學習與應用擷取訊息、統整解釋、省思評鑑這三個層次，是未來以素養為導向學習模式的重要關鍵。黃國珍–閱讀素養https://www.books.com.tw/products/0010814352相關內容小學低年級建議書單2019 年 4 月 17 日