中山國小位在台灣傳統戲曲重鎮的宜蘭，透過教育部藝師藝有計畫，引入傳統藝師，以跨域的方式結合本土、社會、音樂與彈性課程，從製作樂器開始，先聘請榮獲教育部「民族藝術薪傳獎」，林午銅鑼第二代的林烈旗藝師，指導五年級的同學們製作銅鑼等樂器。這學期邀請國立傳統藝術中心「接班人計畫」的漢陽北管劇團加入師資陣容，帶領同學們探索北管音樂。團長陳玉環以深入淺出的方式教導孩子傳統戲曲，希望藉由課程讓孩子感受到傳統文化的重要。
林木水老師說，希望孩子聽到銅鑼響起就可以分享曲牌的內涵與意義，更了解傳統戲曲。
不只是北管，中山國小也引入竹樂，從樂器製作、到學習演奏，更成立竹樂社團，儼然成為中山國小的特色，這學期還進行過台灣傳統建築的計畫，希望孩子對生活多作探索，讓傳統藝術向下紮根， 今天的教育新亮點，帶您來到中山國小的美術班藝師藝有計畫的課堂， 一起感受傳統戲曲的魅力。
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