劉庭娟 未分類

班級經營計畫

教學理念一、培養學生「軟能力」：

1.  品格力：培養好品格的同時，也正引導學生培養追求卓越的學習力。

2.  語文力：語文能影響思考、自學等各項能力，讓孩子培養良好的閱讀習慣。

3.  自學力：108課綱重點是，培養學生解決問題的能力，自學力便是不可或缺。

4.  批判力：懂得分辯事情的對錯，進而關心自己的生活環境。

5.  邏輯力：說話、寫作、溝通及問題解決的必備技能。

 

二、指導學生將「成長型思維」運用在學習上。

1. 擁抱學習，奮力挑戰。

2. 追求卓越，堅持到底。

3. 努力學習，獲得啟發。

 

三、培養學生良好的生活常規：

勁：每天面帶微笑、樂觀積極有活力。

敬：注重禮儀，尊敬師長，友愛同學。

淨：保持教室環境整潔，學習愛護公物、自理生活。

靜：上課有序，營造靜心、穩定的學習環境。

獎懲制度1.  集點獎勵制度，設定學習目標，達成者予以集點獎勵，換取小禮品。

2.  未能達成目標者，則學習思考解決方式，並自我鼓勵追求卓越。

班級推展重點一、基本學科能力：讓學生成為課堂的主人，能夠發現主動學習的樂趣。並能夠達到基本的學習目標。而不過份要求成績，因為孩子的未來不是用成績的高低來衡量。

二、良好閱讀能力：

1.       晨間師生共讀，建立閱讀習慣。

2.       重質亦重量，指導學生應用閱讀理解策略。

3.       作文教學。

三、人際互動能力：利用綜合課，透過體驗教育的實施，讓學生學習、反思促進人際互動。

親師溝通家長與老師是「教育合夥人」，老師為使教學順利，需要時常與家長聯絡，除了讓家長了解老師的教學方式及理念外，也能讓老師了解家長的期望，可以利用下列管道，建立良好的溝通：

1.  善用聯絡簿。

2.  利用電話聯絡。

劉庭娟 各類講座

【生活】異國料理體驗

感謝校內營養師，精心安排一場「異國美食饗宴」！讓孩子們用味覺到各國旅行。

以下為孩子的心得分享：

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劉庭娟 美術作品分享

【美術】彩繪玻璃貼DIY

彩繪玻璃貼DIY

☆材料：

  1. 白膠及水彩混合，比例為白膠3，水彩1
  2. 透明片

☆步驟：

1. 先請學生用白紙畫草稿

2. 利用黑色描邊，放置一星期，等邊乾後再著色。

3. 將物品顏色填滿，以看不到透明片為主

4. 再放置三天，乾了後撕下來，貼在玻璃上就成為美麗的裝飾。

 

以下為學生的作品：

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劉庭娟 短文寫作

【短文】學生作品分享–〈我不記得〉

19號作品

我不記得我什麼時候開始我變的很愛幻想事，在幻想的過程中我都把自己想的是最完美的一個或者讓自己變的很奇怪，我每次都是這樣幻想，卻不知道從何開始，我覺得這樣天馬行空是一件好事，雖然那是虛幻的，但卻如此逼真，我希望有一天能夠成為真正的幻想中的人。

 

15號作品

我不記得我的妹妹是怎麼成長的，她出生的那一天，還只是個稚嫩的小嬰兒，常常哭哭鬧鬧。而時間過得很快，她已經變成了懂事、乖巧的一個幼兒園學生。我現在才感覺到，時間非常的寶貴，要好好珍惜和人相處的時光。

 

17號作品

我不記得我第一次看見你是什麼時候，你是一隻小鳥，名字是紅豆，你以前一直用我，而現在你卻是一隻乖、很活潑的鳥，會在床上跳來跳去。我們認識了快一年，感情也變得越來越好，謝謝你一直陪伴在我身邊。

 

20號作品

我不記得什麼時候和婞慈變成好朋友，好像是在她剛來安親班的時候，老師叫我們撕紙，她撕的很快，我就問：「你怎麼撕那麼快啊？」她說：「我也不知道。」然候就認試了，我很慶幸能和她當好朋友，她天真無邪的笑真可愛。

劉庭娟 國語

【國語】〈雨晴〉詩句內容想像

引導學生閱讀課本詩句及翻譯，以「四格漫畫」或是「三格漫畫」的形式將內容呈現。可以讓學生想像詩作內容及揣摩作者的想法。

 

 

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