學生學習資訊的能力真是超乎大人的想像，老師只要教會孩子基本的網路運用技巧，孩子總是很快的上手。本班學期初才接觸電腦，不到一學期，全班幾乎人人皆可以輕易利用電腦學習，尤其在數學領域的學習，學生利用均一教育平台收到良好的學習成效。

學校於彈性課程中提供多元的社團讓學生選擇，有扯鈴、熱舞、桌球、獨輪車、直排輪、跆拳道、陶笛等社團，並於每年學期末舉辦學生的社團學習成果發表會，讓學生能將在社團中所學到的各項技巧，在發表會中於全校師生及家長面前展現。在表演的過程中，不但提供孩子們一個展現的舞台，同時增進學生們的自信心及學習的興趣。

藉由本彈性課程，讓孩子了解家事不是媽媽一個人的事，需要家中的各個成員一起合作，共同完成。其中，孩子雖小，還是可以完成一些家事，如:掃地,拖地,洗碗盤,收衣服,摺衣服,擦桌子等容易完成的家事。

讓學生能理解拋接球等相關動作,同時能和同學相互合作,共同順利完成,展現合作的精神.

學校每學期都會辦理特教宣導週活動,讓全校學生了解特殊學生的認知,行為,需求等狀況,進而能以同理心去對待他們,並和他們和平共處,互相幫助.

本校社團有桌球,熱舞,跆拳道,獨輪車,陶笛,直排輪,扯鈴等,每位學生可以選擇自己最想要的社團.

本學期校外教學到莎貝莉娜印畫學院和龍潭湖,學生有一個印象深刻的校外教學.

本學期食農教育先請學生觀看白河蓮花節影片,吸引學生學習的興趣,進而尋求了解荷花在觀賞及食用上的價值.

全班進行共同閱讀-小太陽,並進行討論,只有一間房的家,為甚麼能充滿幸福感覺?

利用課文劇本形式讓學生排練,讓學生實際讀懂劇本內容,並用實際情節情境讓學生了解文章所代表的意義.