日期: 2021 年 10 月 13 日

．作文指導重點：

一、人物描寫

二、「由上而下」觀察同學的外觀或穿著（如同照相機的視角）

三、情境設定，寫出同學的「口頭禪」

四、需使用譬喻修辭

．活動進行方式：

一、以抽籤的方式選定觀察對象，而不是讓學生自行分組。老師每個人可以找到平常不太有交集

的同學，進行觀察及描寫，以增加寫作的挑戰性。

二、練習譬喻及視覺摹寫修辭。

．活動回饋：

學生寫完後，老師朗誦作品，並請孩子們猜猜看同學筆下的人物又是誰？