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><channel><title>雜記 &#8211; 一零捌</title><atom:link href="https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/category/%E9%9B%9C%E8%A8%98/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>https://2blog.ilc.edu.tw/cs100</link><description></description><lastBuildDate>Wed, 25 Jan 2023 11:41:16 +0000</lastBuildDate><language>zh-TW</language><sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod><sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency><generator>https://wordpress.org/?v=6.6.9</generator><item><title>國中生的「記疫」課</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2023/01/25/%e5%9c%8b%e4%b8%ad%e7%94%9f%e7%9a%84%e3%80%8c%e8%a8%98%e7%96%ab%e3%80%8d%e8%aa%b2/</link><dc:creator><![CDATA[cs100]]></dc:creator><pubDate>Wed, 25 Jan 2023 11:09:16 +0000</pubDate><category><![CDATA[教學]]></category><category><![CDATA[雜記]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/?p=1041</guid><description><![CDATA[#疫情期間大家關注經常是軟硬體設備缺或足 #然而_疫情剛爆發時 #國中生如何度過疫情爆發時期的學習 #遠端的教... &#187; <a class="read-more-link" href="https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2023/01/25/%e5%9c%8b%e4%b8%ad%e7%94%9f%e7%9a%84%e3%80%8c%e8%a8%98%e7%96%ab%e3%80%8d%e8%aa%b2/">閱讀全文</a>]]></description></item><item><title>12綱國中的微微事</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2020/10/16/%e5%b9%b8%e7%a6%8f%e5%ad%b8%e6%a0%a1/</link><dc:creator><![CDATA[cs100]]></dc:creator><pubDate>Fri, 16 Oct 2020 17:22:40 +0000</pubDate><category><![CDATA[雜記]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/?p=835</guid><description><![CDATA[網上高中夥伴近來為學習歷程檔案有很多文章 這波12國教高中衝擊很多 國中小變動除了校定課程6學分外 部定課程 ... &#187; <a class="read-more-link" href="https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2020/10/16/%e5%b9%b8%e7%a6%8f%e5%ad%b8%e6%a0%a1/">閱讀全文</a>]]></description></item><item><title>重新與人對話</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2020/09/13/%e7%a7%91%e6%8a%80%e8%88%87%e5%b0%8d%e8%a9%b1/</link><dc:creator><![CDATA[cs100]]></dc:creator><pubDate>Sun, 13 Sep 2020 05:49:33 +0000</pubDate><category><![CDATA[教學]]></category><category><![CDATA[讀感]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/?p=612</guid><description><![CDATA[8月底我參與社會科學研習，其中一場次主題「深度訪談」由嘉苓老師主講。 嘉苓老師是一位非常棒分享者，跟隨她分享的... &#187; <a class="read-more-link" href="https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2020/09/13/%e7%a7%91%e6%8a%80%e8%88%87%e5%b0%8d%e8%a9%b1/">閱讀全文</a>]]></description></item><item><title>科技&#8211;三階省思</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2020/08/21/%e7%a7%91%e6%8a%80%e5%8d%94%e5%8a%a9%e6%95%99%e5%ad%b8%e7%9c%81%e6%80%9d/</link><dc:creator><![CDATA[cs100]]></dc:creator><pubDate>Fri, 21 Aug 2020 06:23:15 +0000</pubDate><category><![CDATA[雜記]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/?p=557</guid><description><![CDATA[? #翻轉教學篇 ． ?2014年我運用均一教育平台線上的數學課程為學生診斷學習。之後我開始錄製公民科線上課程... &#187; <a class="read-more-link" href="https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2020/08/21/%e7%a7%91%e6%8a%80%e5%8d%94%e5%8a%a9%e6%95%99%e5%ad%b8%e7%9c%81%e6%80%9d/">閱讀全文</a>]]></description></item><item><title>引導式教學培訓課程之我的反思</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2019/11/10/%e5%bc%95%e5%b0%8e%e5%bc%8f%e6%95%99%e5%ad%b8%e5%9f%b9%e8%a8%93%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e4%b9%8b%e6%88%91%e7%9a%84%e5%8f%8d%e6%80%9d/</link><dc:creator><![CDATA[cs100]]></dc:creator><pubDate>Sun, 10 Nov 2019 11:43:40 +0000</pubDate><category><![CDATA[讀感]]></category><category><![CDATA[雜記]]></category><category><![CDATA[#KB]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/?p=492</guid><description><![CDATA[課程操作過程： 教授教師運用某國教師教學實況當情境說明 觀看完影片後請被增能教師一起討論 影片中的每個人的角色... &#187; <a class="read-more-link" href="https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2019/11/10/%e5%bc%95%e5%b0%8e%e5%bc%8f%e6%95%99%e5%ad%b8%e5%9f%b9%e8%a8%93%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e4%b9%8b%e6%88%91%e7%9a%84%e5%8f%8d%e6%80%9d/">閱讀全文</a>]]></description></item><item><title>尊重每個個體</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2019/11/03/%e5%b0%8a%e9%87%8d%e6%af%8f%e5%80%8b%e5%80%8b%e9%ab%94/</link><dc:creator><![CDATA[cs100]]></dc:creator><pubDate>Sun, 03 Nov 2019 15:53:08 +0000</pubDate><category><![CDATA[讀感]]></category><category><![CDATA[雜記]]></category><category><![CDATA[#KB]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/?p=489</guid><description><![CDATA[什麼是教育？ 什麼是學習？ 閱讀愈多後 唉唉唉 我真切理解 關於創意這事 尊重每個孩子想法和興趣的重要 ( 可... &#187; <a class="read-more-link" href="https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2019/11/03/%e5%b0%8a%e9%87%8d%e6%af%8f%e5%80%8b%e5%80%8b%e9%ab%94/">閱讀全文</a>]]></description></item><item><title>誰能不在乎課程理論_心得</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2019/10/07/%e8%aa%b0%e8%83%bd%e4%b8%8d%e5%9c%a8%e4%b9%8e%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e7%90%86%e8%ab%96-%e6%95%99%e5%b8%ab%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e7%90%86%e8%ab%96%e7%9a%84%e8%a6%ba%e9%86%92/</link><dc:creator><![CDATA[cs100]]></dc:creator><pubDate>Mon, 07 Oct 2019 11:08:28 +0000</pubDate><category><![CDATA[讀感]]></category><category><![CDATA[雜記]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/?p=463</guid><description><![CDATA[理論無用？ 歐用生老師告訴大家棄理論只重視技術 導致老師失去課程主體 淪為課程的奴隸 理論能在教學場域發揮什麼... &#187; <a class="read-more-link" href="https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2019/10/07/%e8%aa%b0%e8%83%bd%e4%b8%8d%e5%9c%a8%e4%b9%8e%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e7%90%86%e8%ab%96-%e6%95%99%e5%b8%ab%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e7%90%86%e8%ab%96%e7%9a%84%e8%a6%ba%e9%86%92/">閱讀全文</a>]]></description></item><item><title>自學的反思</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2019/09/29/%e8%87%aa%e5%ad%b8%e7%9a%84%e5%8f%8d%e6%80%9d/</link><dc:creator><![CDATA[cs100]]></dc:creator><pubDate>Sun, 29 Sep 2019 08:59:51 +0000</pubDate><category><![CDATA[實作]]></category><category><![CDATA[雜記]]></category><category><![CDATA[108學年]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/?p=435</guid><description><![CDATA[自學能力需要長期培養 若自學素養是未來孩子必須具備 我的課堂應該要做什麼？ 以前我的課堂 所謂的自學 是孩子在... &#187; <a class="read-more-link" href="https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2019/09/29/%e8%87%aa%e5%ad%b8%e7%9a%84%e5%8f%8d%e6%80%9d/">閱讀全文</a>]]></description></item><item><title>合作學習分組之反思</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2019/09/13/%e5%90%88%e4%bd%9c%e5%ad%b8%e7%bf%92%e4%b9%8b%e5%8f%8d%e6%80%9d/</link><dc:creator><![CDATA[cs100]]></dc:creator><pubDate>Fri, 13 Sep 2019 08:34:41 +0000</pubDate><category><![CDATA[實作]]></category><category><![CDATA[雜記]]></category><category><![CDATA[108學年]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/?p=392</guid><description><![CDATA[和好友喝酒聊天時 談論到合作學習分組方式 我分享我在學校採用的分組方式 我的合作學習分組方式 以往我是拿到社會... &#187; <a class="read-more-link" href="https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2019/09/13/%e5%90%88%e4%bd%9c%e5%ad%b8%e7%bf%92%e4%b9%8b%e5%8f%8d%e6%80%9d/">閱讀全文</a>]]></description></item><item><title>社會中的心智_Ch3</title><link>https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2019/09/08/%e7%a4%be%e6%9c%83%e4%b8%ad%e7%9a%84%e5%bf%83%e6%99%ba_ch3/</link><dc:creator><![CDATA[cs100]]></dc:creator><pubDate>Sun, 08 Sep 2019 13:52:33 +0000</pubDate><category><![CDATA[讀感]]></category><category><![CDATA[維高斯基]]></category><guid isPermaLink="false">https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/?p=317</guid><description><![CDATA[Ch3 記憶與思維的掌控 關鍵字： 語言/自然記憶/符號 符號的使用導致人類行為的特定結構脫離了生物性發展， ... &#187; <a class="read-more-link" href="https://2blog.ilc.edu.tw/cs100/2019/09/08/%e7%a4%be%e6%9c%83%e4%b8%ad%e7%9a%84%e5%bf%83%e6%99%ba_ch3/">閱讀全文</a>]]></description></item></channel></rss>