一聽到要去動物園，孩子們都興奮不已，只可惜到了台北，天空開始下起雨，時大時小，把孩子們都淋成落湯雞，雖然天氣不美，但從照片中還是可以看到孩子們燦爛的笑容。
(突然記起一幕好笑的畫面~~杰哥，不好意思囉!又要把你的糗事再拿出來說一次~~話說起因於老師規定不能帶零食，只能帶五穀雜糧和水果，可愛的杰哥竟然帶了一顆扒了皮的椰子，當場讓大家笑翻了天，只可惜忘了拍照留念。不過也要謝謝你給大家帶來歡笑。)
PART2~省思
這次的校外教學，老師知道孩子們都很期待，但是當聽到老師說不能帶零食飲料時，我知道大部分的孩子都不能接受。有孩子說：「出去玩就是要開心的吃吃喝喝啊! 」老師覺得，玩的時候當然要開心的玩，只是大家好像都誤會校外教學的意義了，校外教學不是帶一堆食物出去吃吃喝喝而已，校外教學是透過戶外活動來體驗課本以外的世界，這是一種生活上的學習。學習什麼呢？
剛到動物園，就下起一陣陣的雨，有的孩子開始擔心起來：「怎麼辦？沒帶雨衣雨傘!」幸好有人在入口處販賣雨具，就請這些孩子去買雨傘，一問之下，一支要價一百，有些孩子沒帶這麼多錢，只好改買便宜一點的雨衣，這就是學習。其實，如果孩子有行前準備的觀念，會先看氣象報告來考慮是否要帶雨具？衣服要怎麼穿？會不會暈車？要帶多少錢……這都是生活上的學習。
至於帶什麼樣的食物？是老師希望孩子能有健康飲食的觀念，平時總是看到班上孩子帶著零食飲料來學校吃，所以希望孩子能少吃ㄧ點零食，才會要求孩子別帶零食飲料，這也是一種學習，學習健康的飲食習慣。
入園之後，每人都會拿到一份園區導覽手冊，沒多久，沿路就看到地上出現一些被隨手丟棄的導覽手冊或是垃圾，難得一見的是，看見一個國中生，能沿路彎下腰拾起地上的垃圾，這就是公德心的學習。
所以，藉由這次的校外教學，希望讓孩子了解校外教學是一種生活體驗的學習，學習做任何事之前，要有所準備，也別為了一己之私，而造成他人的不便。至於，校外教學可不可以帶零食飲料？我覺得如果少吃ㄧ點零食，能讓身體更健康，那就少吃ㄧ點吧！
