看我們搓湯圓
早上8點早自習開始,廚工阿姨一進門就跟小朋友說"老師!你們的湯圓來了!"這一句話勾起小朋友們熱烈的迴響,還有小朋友終於樂開懷的說"真的有搓湯圓耶!"
"~~~一一一,小朋友怎麼會這麼想呢?不是早說今天會有搓湯圓了嗎?"不過孩子們是在興奮的狀態,算了,別再猜他們在想什麼,最重要的是,他們想要搓湯圓啦!
小朋友還真是配合,我桌上一堆聯絡簿,
跟小朋友們交待排成分組的狀態,沒想到為了要搓湯圓,
小朋友很快又很愉悅地"迅速確實"地排好了桌椅,就是您現在看到的樣子,真是神速啊!
在開始搓之前先看個搓湯圓的ppt檔,讓小朋友們知道原來湯圓是這麼回事……
(PS昨天我在家就先跟爸媽搓了湯圓,發覺湯圓若放了油,可以搓完後,放入塑膠袋內,拿去冷藏呢!)
今天我也跟著昨天在家裡的步驟,將粿切分給小朋友,每人一小塊,當他們快樂地搓時,我便輕輕鬆鬆地錄影,想著等一下只要放入廚工阿姨的塑膠袋後,請小朋友拿去廚房,既簡單又可以大工告成,我心理是這樣盤算著,並且喜茲茲地拍照及錄影,等到差不多了,請搓好的小朋友,將自己的餐盤拿來集中在塑膠袋裡,
這個動作看似沒什麼,因為跟昨天在家實習過的是一樣的,
很快地請小朋友們拿去廚房,
沒想到,過一陣子,小朋友又原封不動地拿回來,並且拿了個餐桶蓋,說:"廚工阿姨說要放在這上面"當我看到看似熟悉,又軟趴趴的湯圓,我就猜到了,啊~~~我們的湯圓……….
經過老師的解釋,他們才知道原來要放在餐桶上,免得黏在一起,今天學生和我都學到這麼一課,
我想到,原來昨天我媽媽有加比較多油,而今天廚房的材料是沒有放太多油的喔!
雖然大家沒有吃到自己搓的,但是我們今天都有吃到曾經搓過的湯圓,而且搞不好,我們會吃到二年級別班的湯圓呢!
趕緊請手腳俐落的小朋友,我們四個人在一旁再搓一次,不過我們搓得挺大顆的啦!因為趕時間,這個小插曲,真是太好笑了,不過還好我們第三節就看到我們的湯圓來了囉!
因為12/22日是冬至,我們的學習單問我們好朋友吃幾顆,老師吃幾顆湯圓,我們中午吃得很開心,
因為好像是我們班上搓的,因為比較大顆,趕快叫小朋友們慢慢嚼,免得吃太急了啊…….
吃完了,只見小朋友追著好朋友問你吃幾顆?有些小朋友還跑來想知道第一手資料"老師你吃幾顆湯圓?"
嘻嘻~~~我要賣個關子,因為我要放學say goodby時才要公佈答案喔!
看到來探軍情的小朋友,一臉期待的樣子,好好笑喔!
好啦!放學時一定說啦!………………..
小朋友立正,站好,把這週的好話唸一次"多一份行善,就多一份福."
當我們講完注意事情之後,老師說"佳蓉老師今天吃了5顆湯圓…"
小朋友們好像終於得到答案似地歡呼………真好笑,好可愛呢!…
佳蓉96.12.21(五)
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