拿故事書的是103班10號許博皓同學…擔任本次的模特兒囉!
昨天把我的兔子朋友發下去,讓他們先看,
今天早上故事媽媽(魯凱毓的媽媽)到學校,講了兩本書,這本就是其中一本,
老師耳朵聽到這本書的有趣,太好了,待會兒我們就來聊一聊這本故事書的想法唄!
小朋友在寫閱讀心得時,已經很會問自己問題了,今天再跟小朋友們強調句子跟句子要通順,寫完了以後,要自己唸一唸,看順不順….
但在改閱讀心得的時候,第六點”小兔子找到幾個朋友來幫忙?”這個問題,如果口頭上回答則是”9個人”.但是句子的回答,在上課時跟小朋友們強調句子不可以只有三個字喔!而且要唸唸看順不順.但是小朋友怎麼唸都是順的…因為”九個人”很順啊!…有的小朋友還說是不是不能寫數字9,要寫國字”九”才叫做順….天啊!他們真的不懂什麼是順……好吧!….
只好在班上再做個解釋,”小朋友們要回答 <小兔子找到九個朋友來幫忙.>這樣句子才通順喔!在寫閱讀心得,不能只寫三個字就當做是句子喔!”
說過第二遍後,小朋友們就比較知道….收回來看時,就順多了呢!
下面就是我選了幾篇不錯的文章…大家來欣賞一下本班的閱讀心得囉!
