明天就是期中考了,
我手邊有一拖拉庫的訂正,
[@more@]
考試到了,總是期待學生們能夠自動自發,
自動自發,自我要求,能有多少人,
慢慢的被學生磨到一整個接受不能改變的事實,
以前會覺得訂正是學生的事,
學生主動訂正,因為那是很正常的事,
但現….在…..被動是那麼的正常,
三不五時聽到老師嘮嘮叨叨….難道老師愛嘮叨嗎?
老師的心也在擔心,擔心被動是常態,主動積極的孩子,老師還得感謝你們的主動積極…..
之前和一個家長在聊訂正的事,
家長無惡意,但是道出他心中多年的感受,
他說”以前作業都嘛不想寫,老師用紅筆寫的,我再描一邊就好了,反正也不知道紅筆在寫什麼!”
我在一旁聽,有點無奈,又有點覺得這個家長還真直爽,其實是直話直說的,…沒有惡意,
但也說中了老師…我的無奈,
學生就是想寫注音,因為筆劃比較少,偷懶一下也無妨,….其實也無妨,….但是寫注音還常寫錯,擔心他們要查許多字典,所以在一旁也用紅筆寫了正確國字,……學生也照著描了….
但是對於訂正作業,學生可以分成幾種:
第一種:主動積極,想要把正確的字都寫上,所以這種學生是不必老師擔心的.
第二種:寫錯了,知道自己寫錯了,回去再訂正,會再想一下,但下次還會錯類似的地方.下次的話,下次再說…..
第三種:寫錯了,訂正,老師擔心他真的不會拚音,還把紅筆將正確拚音寫在旁邊,以利訂正,後來發現,連續幾篇,”找”注音都寫ㄗㄠˇ,我把正確ㄓㄠˇ的用紅筆寫在旁邊,沒想到…..就這麼巧,每次改到”找”都要我幫他挑出來,並且寫上正確注音及國字……我無言……任誰都會火大…只好在班上苦口婆心的提醒,….他下回不寫”找”換寫別的注音,不過經過課堂上的苦口婆心,那小子有點改善了,注音常寫錯,那我們就來練習寫國字….慢慢的看出那小子有點長進了….雖然錯字還是很多,但有進步了.
(會用紅筆寫在旁邊,是看他已經被圈了那麼多紅圈了,怕查起字典太累了,老師幫他寫幾個字,其他自己查,但是今天錯了,即始是自己查的字,下次還是寫錯)
第四種:寫錯了,拿回去訂正,還是錯,不想查字典,也懶得查字典,就這樣…..拖….老師講了,聽到自己被標上”沒訂正,不可以下課”為了要下課,趕快訂.就為了下課.
第五種:寫錯了,被老師標了”沒訂正,不准下課.”會很認真寫,但交出來,永遠都是隨便亂撇一通,還是錯,因為想下課.
第六種:寫錯了,被老師說”沒訂正,不准下課”…這小鬼,一邊寫,旁邊的鉛筆擦子和同學正好玩,心都飛了,管他老師的強烈要求.
第七種:寫錯了,被老師說”沒訂正,不准下課”…,”喔!”繼續發呆,不關他的事,下課鐘聲響了,悄悄的走到門口,悄悄的和不知情的同學玩起躲貓貓……..只因….”忘記了”一整個傻眼……只好…..盯緊…..
在本班就分這麼多種,….其實是可以分成25種,
因為25個學生,有25個特質…..對被動的那些孩子….我是無言的….
因為今天訂正了,不保證他們有經過大腦去思考….
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發覺他們對於訂正時,有一些共同特質
1.訂正作業成山,但是完全對的,可能了了兩三本而已,….不成比例….只好一個一個排隊,並且糾正…..有時甚至才一面有三個錯字,他要來四回,第一回是排隊排那麼長是因為自己懶得找錯在哪裡,要問老師錯在哪裡.剩下的三次是每訂一次,要老師指出另一個錯字……這時老師已經上火了……再來還是沒看到下一個錯字….更上火……>老師啊老師!…您真的要修身養性啊!
2.訂正作業,看著前面還被退貨,自己相信自己一定是百分之百完成OK!….給老師檢查後,發現有好幾面一整個沒寫,眼睛夠大….都沒看到…..換老師眼睛更大…..>老師啊老師!…..您真的快成仙了!
3.訂正作業,看著自己的作業,被老師寫上”OK!”(本班訂正完就會有這個字),他就很開心的YA!YA!YA!….並且問”老師我可以下課嗎?”…….才訂正一本就想下課,後面還有3樣沒訂正耶!….自己都沒覺察,還要老師拿自己登記的給他看,….有點失憶了喔!小朋友!…….>老師啊!老師!….您快要到西方極樂世界了!!
4.訂正作業,看到一整排浩浩盪盪的隊伍…….>老師啊!老師!…您離下課時間還很久呢!….是老師不准下課,不是學生吧!…
要下課也是可以啦!…..就別訂正了,放牛吃草……
但是……老師心想…..我們都快達陣成功了,
都已經走了這麼多風風雨雨的日子了,
抗戰總有時程,再兩天就好,再兩天就好….再兩天,我們就達陣了….
西方極樂世界就在眼前…..
浮雲一道開啊!…..總會撥雲見日的……
再怎麼煎熬的日子,總是會過的……
好吧1….老師在自己騙自己……因為過了這次還有下次….永無止境的抗戰…..
換學生YA!……”OOO等一下!我快好了!….咱們再去密秘基地,你等我喔!…..等我!”……
然後他們都會用同一個天使表情”老師,謝謝!”…然後手舞足蹈的往教室外跳跳跳…
這些孫悟空們….每個都會72變……唐三藏真是…..無言…..
看了youtube的”西遊記”之後感
我承認我對他們的被動感到無奈,
但是也謝謝那些主動積極幫忙的學生,
因為有了你們主動互相教學,
才能夠讓那些傻傻搞不清楚自己錯在哪裡的學生,能夠找到自己錯誤的地方.
有了那些主動積極又會互相幫忙的小天使,
老師真的太謝謝你們了…..
老師在這裡跟你們說”有你們真好!”
今天老師去便利商店繳錢,發現有一種叫做爆米花,
“碰”…..”碰”….”碰”……
突然覺得….先”碰”…..把火山先爆掉…..留下氣質美少女戰士的老師….
明天帶著爆米花,去”碰”一下,
而”碰”出來的爆米花,就留給這些72變的孫悟空吧~!….
