這幾天突然有許多感覺,
也許自己也跟著學生們一起寫日記,感覺及感觸特別多.
學生們寫,老師也很勤著回家寫回家作業,
所以每天的反省思考,是我的例行工作,只是有時是純粹思考,有時是振筆疾書啊!
[@more@]
最近故事長唸完了故事後,我們的”請給分”評分機制的黃綠卡,
常常被這些小皮蛋當做竹蜻蜓在轉,
結果,老師的簡單工具,被他們這些小手手,弄得支離破碎,
(這就是我不太想做人手一支的教具)
1/2被分屍了!
想個一個又簡單,又不用做美勞的方式(其實老師對於美工方面較不在行…呵呵呵….簡單又好操作又可以達到功效是最好的了)
所以我想到facebook的”按一個讚”
只要小朋友們把手手比出來,
只能按讚,不想按讚就別舉手,
小朋友也很能聽懂意思,
目的是給予鼓勵,但不需要給虛聲.
所以今天詩涵唸完了一篇故事及一則極短篇後,
詩涵唸得很有味道,有刻意練過喔!
由子儀來喊”按一個讚”
不知道日嘉手拿著雞腿,是雞腿讚,還是手手讚!
結果其他小朋友們,個個都比出讚的手勢,
並且還叫著”我給100分””我給97分”….有的甚至還引起眾人的”100分 100分 100分:”
太high了,只要靠老師嚴肅的表情化解這樣的熱潮呢!
其實心裡覺得他們很可愛,
但表面可得看起來嚴肅,
真是苦了我這個表情製造者,
因為老師有”時間壓力”,
時間到了,孩子還沒就定位,我胃就開始翻絞,
所以還是木頭一點比較適合.
而家長若在此時進來接孩子,
可別被佳蓉老師的一號表情給嚇到了,
其實老師心裡也很想happy的啦!
