這學期以來,老師較少寫網誌,
但更多沈澱的內容在教室中發酵!也許這也是我的成長期吧!
[@more@]
一段時間愛寫,想寫就寫,
一段時間卻down下來,
但卻是另一個意境的開拓.
我決定!想了好久就做做看吧!
從一下到現在,我們已經寫滿一整本的"閱讀心得"
截至作業抽查前,我們累計了33篇,而整本應該有近40篇吧!
也讓愛的書庫因為我們的量足夠,而送我們故事書
這些故事書下凡淪落到二年三班,卻是讓我們憂愁讓我們笑,
憂的是小朋友們每週要寫閱讀心得…哈哈…
愁的是要如何推,那就全班輪,當做203的班級共讀,…..
笑的是小朋友豐富的閱讀樂.
這麼的一步一腳印,每個禮拜寫一篇,還真的是一路走來,始終如一,
而且看到小朋友們的進步,我真的很驕傲的說,"小朋友!你們太厲害了!"
小朋友們從小一寫不到50個字的窘境,每次都在數有沒有50個字,最後晉升到會喊"老師!好簡單喔!"
有的每寫一次就讓老師感動一次,愈惠的文筆真的很特別,以昀的感受有時會出現另類的想法,而弘旻有時也會引用不錯的話語,也可看出宏傑文筆中帶著很樸實的描述,…….
小朋友的文字愈來愈多,而我改得很快樂,但卻是最不盡責的老師,
因為文字太多,錯別字有時沒有辦法挑出來,但是著重在文筆的流暢性,就不便挑錯啦!
寫作的fu愈來愈豐富,題材愈是新意連連,真是一大樂事.
這中間也做了許多調整,
也許你們腦海中,文字的改變,來自於—–讀報
也許你們的文字豐富來自於—-老師融合了各家精選而創造出本班的"佳句學習單"
每天一句加上圈詞兩個也夠你們忙的了!老師忘了拍你們的作品了!而現在已經是寒假進行式當中,只有遺憾,沒把你們豐富的成果放上來囉!
抱歉!在一個偶然的機會,在相機裡面找到小朋友的學習單囉!好興奮呢!
總共寫了9回的佳句學習單,辛苦各位了!
從大家輪流找出前一位小朋友設下的"圈詞",
小朋友一句"我找到了"並且圈下來,
剛開始是有一點不知所措,
但慢慢的,孩子們也適應了如何輪流報紙的適應期…..(我就不用每天為了怎麼輪而解釋了)
小朋友們將佳句抄抄寫寫下來後,累積了9張學習單,讓我檢視一下小朋友們的學習單,
唷~~~佳句愈來愈會挑選了!連接詞運用上也多了!
也或許文字的豐富來自於每天播報員的報讀故事,讓有趣的故事迴盪在教室裡,
讓題材藉由故事,激發我們的想像力.
午餐時間就是午餐時間,但我們也可以習慣不一樣的方式,
讓午餐可以動嘴巴又可以聆聽故事,
有的故事比較難理解,而有的故事卻是笑聲連連,
這可要歸功於國語日報第11版兒童文藝,這些登上兒童文藝的作家們,
我們把他們的想像力暫時留在二年三班的午餐時光裡,不讓他們輕意溜走.
還是這種恐嚇加利誘,讓小朋友們就範,
每個小朋友每天輪了報紙,將報紙上的QQ寫下來,當作有獎徵答, 每天都要抽一張以上,
哈哈!老師記性不太好,有時會忘記,只好一個禮拜後,全班請吃糖果囉!
誰叫老師期末忙,常忘了抽QQ!紙滿為宦
這是我們牆上的QQ集散地,
小朋友們每天在讀完報後一定要做的一件事,就是找QQ的答案,
現在我們報紙已經輪了第三輪了,
下學期即將輪第四輪,報紙還在電腦桌上安詳的躺著,等著老師去找出適合的題目呢!
天啊!此三輪的評比已經出來了!由17號黃愈惠同學獲得59張全對的票數….真是勤勞又認真的小孩,給他掌聲鼓勵鼓勵啦!(下圖左是本學期統計表,圖右是他們的QQ)
也許這沒有什麼,刺激他們的是這個…..這是很利誘的活廣告….獎品豐富啦!
還有這個
…. (參閱203有獎!有獎!)
哈哈寒假前是佳蓉老師中獎啦!國語日報要在寒假寄給我啦!
足感心的是家長的鼓勵囉!
咱們這學期以來的林林總總,做得不多,但是老師點滴在心頭,
希望每學期都有不同的感動…..呵呵呵…..因為感動在於我們曾經經歷過…..
寒假作業老師給了四篇日記,呵呵…有點把小朋友們嚇到了,
不要怕,因為每星期不是都這樣子在寫日記的,
只是時間是寒假,咱們每個星期寫一篇,
開學後,老師辛苦一點,把你們的寒假做成寒假特刊,像這次期末的這一份一樣!
足足有八頁之多,很滿足吧!很像在看報紙喔!
你們的文章有上刊喔!上了班刊啦!
開學後就要好好欣賞你們的日記囉!"感恩心""放假的時候""日記一則""過年的時候"
慢慢寫吧!老師也要做寒假要完成的作業囉!
(自己給自己的作業,好好上課,把想做的紀錄片,在寒假好好的完成吧!)
其實,是老師愛講而已啦!
全校每個老師都有自己一套的閱讀計畫.
而每次看到別的老師所做的小撇步,都覺得好讚喔!不知道何時有機緣再讓找挖挖寶!
有緣再會囉!
最後,過年前,我們給大家"恭賀新喜"一下吧!
room in!拉近一點!
再拉遠一點,room out!
全班的春聯就這麼多,再加上小的,就這麼紅….紅到底囉!簡直裡外都很紅啦!
