自high是什麼?就是有人看囉@!
有人欣賞,有人給予鼓勵,更有人直接打電話,讓我更有動力把班級發生有趣的事情寫在部落格中.
亞萱媽媽打電話來,一來問事情,二來想看校外教學的內容,
趕快照片整理一翻,無法全部都放,但是有些孩子們的照片,一定讓家長很期待呢!
所以佳蓉我還是有點被動囉!
[@more@]
昨天就千交待小朋友們要做什麼事,
交待孩子,老師要趕快簽聯絡簿,否則一出門後,就沒時間改聯絡簿了,
小朋友們也乖乖地打掃時間去打掃,
那些超級沒有自主能力的孩子,還是照玩,
老師只好使出殺手鐧了!~~~瞬間瞪人比較快…..
時間一分一秒地過去了,
咱們一年級就這麼多人,
大家很早都出來外面整隊了呢!
欣賞一下大家怎麼樣殺時間在等待呢!
全部一年級在背書的聲音,真的不小聲喔!
心裡在想,今年會不會又我們班最後集合的????????心裡有鬼,最後總是會自我應驗預言,待會兒再提囉!
看大家出發前的天真浪漫的眼神,心中充滿著期待,
希望有個愉快的校外教學,希望不要下雨.
大家背著第一課的課文"一春雨"~~下雨了!下雨了!種子說:"下吧!下吧!我們要發芽."
還真的下起綿綿細雨,
小朋友們趕忙穿起了雨衣,在雨中欣賞綠博的美景,
一路上聽到小朋友們把平常的景色"哇!有魚耶!""哇!有白鷺鷥耶!""哇!有牛耶!"
天啊!有這麼多"哇!"喔!不過班上真的比較野!所以哇完了之後,就有點難收心了囉!
大家全都high起來了呢!
大家喬好了位置,準備拍全班團照囉!
真難為了這些小朋友,因為老師相機一直拍不好,只有幾張團照抓得比較好,
誰叫綠博設計得這麼美,不拍些照片怎麼行呢!
事前跟小朋友約法三章,老師一定要拍好照才要走,他們夠配合吧!
稍稍滅滅火,否則他們一定一路上一直唉唉叫!
雨衣又收又穿的,小朋友們聽老師口令,把雨衣收起來,
其實他們可以自己做喔!只是要留些時間讓他們自己摸索,如何把雨衣在沒有大人的幫助之下收拾好!此時即可看出同學之間的情誼,大家你幫我,我幫你的,照片可以看出感人的地方,你們看到了嗎?剛開始是良晏幫亞萱,後來亞萱幫良晏,老師站在旁邊觀察,這兩個小女孩很認真的互相幫忙,當我想把這樣的感動拍下來時,亞萱突然抬頭看誰在看他們呢!
我們在遊客中心玩了近一個小時,小朋友跑的跑跳的跳,
美中不足便是下小雨,
接著帶孩子們去童話故事館,
路上總過南瓜隧道,這是回程時請工作人員幫忙拍的,
當孩子們進入隧道時,小朋友看到真的南瓜有白的,有紅的,有綠的,(事前拍的powerpoint讓他們印象深刻)
孩子們拿出天真的驚嘆聲"哇!",還不時一直張望著頭頂上的南瓜.
幾個孩子看到一條條很長的南瓜,
又是幾聲開懷大笑.哈哈哈,孩子的天籟聲果然有效,
讓在趕路的我也輕鬆許多呢!
最讓我緊張的是童話故事館,
因為這裡有蓋印章的地方,
又想讓他們蓋,但又怕人太多,
果然人好多,連我們要蓋印章就花了20多分鐘,因為要排隊蓋印章,
如果有下次,我可能不會選擇這個館,
因為班級人數多,連蓋個章都要排很久,雖然他的印章讓我們覺得好棒,
回到教室趕快叫他們放在檔案夾裡,免得搞丟了.
很多館,得靠家長帶他們去囉!像是蝸牛館的蝸牛很小,
適合全家人,慢慢欣賞,慢慢逛,我們只有以照片留做紀念囉!
校外教學每年都是去綠博,
但綠博每年都有不同的主題館,
不見得每回都能夠符合我們年紀的需求,
我們校外教學的時間短,
以如此的時間,做適合我們自己的規劃,
也許這次的規劃還有許多改進的空間,
但孩子們還是以他們所認為的方式體驗校外教學,
有的孩子會說"好無聊",那就是那位孩子所學的到,
有的孩子會說"今天好開心,那就是那位孩子所體驗到的,
每個人在這次校外教學所感受到的或許有些不同,
今天這趟旅程下來,也是他們生命中,眾多校外教學的其中一個,
或許不是學生最難忘的,但是足以成為老師每一次經驗中,改進的原動力.
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後記:
咱們班最後還是讓全學年等的一個班級,
唉啊!老師本來時間算得好好的,
但中間殺出一件程咬金事件,
咱們姚承佑…..唉~大家穿好雨衣,集合準備出發,
大家也都離開了遊客中心了!過了南瓜隧道後,到童話故事館前,
有人向老師求救"老師!姚承佑的包包放在我們吃東西的那個地方!"
我有沒有聽錯????!沒錯!這就是承佑會做的事情.
天啊!走那麼遠才想起來,包包沒拿,只穿了件雨衣,
沒人發現,等他發現求救時,已經不知走了多遠了.
回程再找囉!一路上多擔心他的包會不見,
在綠博找不到,
還好好心的俞大偉老師看到了,送給季蓉老師,
季蓉老師回到學校後,命學生轉交給我,
結束了這件烏龍事件,也讓我們遲到了一些時間,
還好是個包,要是小朋友走丟了!
孩子肯定會緊張得要死呢!
不過我看承佑好像不怎麼緊張耶!
只是一臉呆呆樣!好吧!老師服了你了!
