星期二,美勞課~大家來用水彩畫圖
今天下午上完了一堂全校性的"自殺守門人123"後,
1問2應3轉介
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我們回到教室談了一陣子後
也許以前在班級推行建設性思考流程圖的效果出現,
大家對於情緒的反應很能體會,而且每個人有選擇行為反應的權利,但要為自己所選擇的行為反應負責,
如果身邊有朋友怪怪的,可得要關心人家一下囉!如果萬一真的想不開,朋友可以關心聊一下,等心情好一點,行為反應也不會那麼激動
但是如果朋友真的想不開,又沒有朋友,後悔都來不及了…
談了許久後才驚覺.哇!怎麼時間過那麼快,
但是我們還沒有畫美勞啊!
不行了,我們的話題要踩剎車了囉!
看看時鐘,天啊!已經兩點50了,再不講解,恐怕來不及了,(因為3點打掃,3點50就要放學了,我們的圖還沒有動呢!)
我們先在8開一半的圖畫紙上先構圖,
再以臘筆代替以往的簽字筆,
小朋友好像畫到最後還不確定,一直跑來問老師
"老師我這樣真的可以嗎?"
老師說:"當然可以啊,只要把鉛筆畫的地方蓋過去,描著鉛筆的邊邊就好了啊!"
看到銘晋不敢相信自己的耳朵,以為老師在跟他開玩笑的啊!
我讓他們自己畫窗外,
透過窗戶,小朋友們看到了什麼東西,都可以畫下來,
但前題是,不能太小,否則臘筆是無法很精準地表現出來的,
結果小朋友們都能以自己的想法,創造出不同的窗外,
今天是水彩世界用在圖畫紙上,
因為以前我發現這一屆的小朋友對於水彩的掌控,
以及用色的選擇,還有使用水彩用具的習慣都很好,
而上次彩繪水果,小朋友塗得津津有味,
又一次的麵龜的彩繪,更是發覺孩子們使用水彩的混色很期待,
今兒我們就來個水彩世界~窗外囉!
小朋友們居然在最後的時間當中,
還能夠在放學前完成"不可能的任務",居然全班都還能畫好,而且洗完水彩筆,以及收拾工具,
連205的怡如老師都稱讚小朋友們動作快,教室也打掃得很乾淨啦!你們真乖!養成好習慣更勝一切!
老師要給你們拍拍手啦!
4/22日是世界地球日,我們今天約好大家中午吃飯時間都來響應節約能源,
我們大家一起關燈一小時,
以後我們喊完"開動"
我們就關燈喔!
給大家的觀念及想法拍拍手,愛的鼓勵一百下啦!
佳蓉97.4.22(二)
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| 雨瞳他硬是要加上窗簾,感覺也不賴喔! | 薏容求好心切而且實際,對於窗外世界的馬路上還有中間線呢! | 若倢的窗外是海洋,你們看,海洋有著迷人的藍呢! |
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| 依芸是見過動作最慢的,但是他的畫卻有著奇特的架構,用色也很明亮且突顯花朵的美麗 | 凡楹對於水彩是很隨性,結束時,因為動作快,所以還可以在邊牆上裝飾,像不像窗外的荷花池 | 瑭豈的風格就是素素雅雅的,乾淨很容易吸引人的目光 |
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| 妍伶就比較簡單,但簡單之外,顏色對比很強,而又不失素雅. | 宜沁的畫風很直率,想加什麼顏色就加,也是很特別啊! | 鈺倫在用色方面很大膽,而且很有想像空間,外面路上有動物在走呢! |
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| 心禕的窗外,是不是挺溫馨愉快的啊!用色都很柔和,和他本人一樣溫和 | 奕辰的構圖也挺有創意的吧,草原上有一條紅色的蛇呢! | 哇!大家創意十足,而且挺美的,這是我們第一幅水彩畫喔! |
