甫自開學以來,班親會時已經告知家長,
老師要在聯絡簿上每日一題數學,
前陣子我們在練習1000的加減,讓二年級的寶貝們對
1000-249=(751)
這類型的題目不會感到害怕,而且借位的方式也請孩子仔細看清楚百位借給十位,十位借給個位數,這樣練習了一陣子之後,覺得孩子對這種運算比較順手,
隔了一陣子我覺得他們很順手,
若會錯也只是粗心大意,
所以改為難一點的公尺公分的換算,
而且還加上應用題,
我第一天讓他們練習時,覺得好挫折,
大夥兒好像對已經學過的應用題很陌生,
但還是不能放棄,因為在期中考時的能力就一定要達到會這類型的應用題,所以我還是不急不徐地"每日一題"數學題,我發現孩子很快就能夠上手,
現在再多練習他們的公尺公分的換算,
我相信他們每天都練習至少一題數學,
希望對他們的數學理解有幫助囉!
只是造成家長親師溝通位置變小了呢!
希望家長體諒,我們一切都是為了孩子進步而努力呢!
上學期的聯絡簿是每日一句造句,讓孩子對造句不會恐慌,現在也希望孩子的數學基本運算能力能夠持平穩的狀態囉!
我不知道這樣的練習,你們能夠進步多少,
但我知道的是,老師一定會努力讓你們一步一腳印地好好熟練基本能力的喔!剩下的就是你們要加油,細心囉!
佳蓉97.3.19(三)
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