今天的美勞課,發覺孩子真的有聽進道理,….
不知為何,這屆的孩子雖然總有些令人擔心的狀況,但是這班要說到事先講清楚道理及原則,孩子們都很自動自發,
例如今天中午為了寒假2/4日晚上7點50要在宜蘭中山公園表演扯鈴,必須去交待事情,又自己怕忘記招術趕快教給他們,免得老師記得快,忘得也快,趕快去教高年級…….所以我先跟班上講中午要去看扯鈴的大哥哥,
而且跟小朋友談了一下下,其實誰會睡,誰不會睡午覺,我都知道,誰在中午午休時間令我擔心,我都知道,告訴孩子們老師的知道的事情,以及擔心的事情….
沒想到我一回教室,居然午覺音樂響著,班上都趴得好好的,
而且也沒有孩子來告狀,….天.啊….真是有始以來難得的場面……
沒想到也發生在我的班級……..也許孩子知道得多,他們心情就會比較安定吧!他們的情緒好像可以事先告知,而且比較不會慌亂,是因為推行"好話教學"嗎?抑或是老師的性情因為行動研究而改變了老師的脾氣….我想都有可能…..
而且在上美勞課時,一片詳和的感覺……說不上來的平靜……..
所以我們最後一節要大掃除了囉!
"各位同學……..我們今天大掃除了囉!"
下午等我們做完了春聯之後,我們全班在大掃除了囉!
看到小朋友們連桌腳都擦,喔!!~~~~有給他認真喔!
而且小朋友們互相幫忙,奕辰會幫老師擦講桌的桌子,妍伶,庭維,瑭豈,雨瞳,立昌會幫全班擦資源回收櫃.以及垃圾桶……
看到孩子們一個一個地將自己的收納櫃擦乾淨,他們真的長大了呢!
不過還有幾個孩子趁機會玩耍,其實…..他是趁大好時機……在玩…….老師只好睜一隻眼閉一隻眼,畢竟在大掃除時罵那兩三個,有失本姑娘的氣質啦!……
而且在此時訓那兩三個,好像多此一舉,
倒不如安安靜靜地看他們要怎麼樣,
我就打算如果他們沒做,放學過後,他們就得留下來打掃自己的座位,直到乾淨為止,畢竟別人是先苦後甘.而他們要先甘後苦,….
每個人的選擇不同,他們想先嚐甜頭,最後再讓老師留下來……我只要順他們的意囉……
"生氣……"是短暫的發瘋,好像真的會醜化了自己…..
只好放在心裡,,,,,看他們要怎麼樣囉!
放學……就把鈺倫和泯爵這個先甘後苦的孩子留下來囉!
事情總是要做完的,對不對!
佳蓉97.1.15(二)
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