96年第一學期開學了,
第一次扯鈴隊小朋友們集合練習,
小朋友們迫不及待地問,"老師你說暑假有研究招?"
這些孩子肯定會比我還厲害,他們的領悟力肯定是靈活的,
我先做了一個簡單的研究招術,剛開始他們還認為有點難,
後來經過講解,他們好像似懂非懂,反而信和老師比較能理解,
我看今天簡單的他們沒興趣又有些不懂,
我便秀了一招更難的動作,但對他們而言看起來有點震憾吧!,
幾個小朋友就七嘴八舌…..說….."這個比較帥,我要學這個!"
而透過信和老師和我的砌磋,把名稱統一(PS其實都是同一動作,但兩人的認知會搞混),沒想到難的動作,
三兩下,就有小朋友學會了,果然領悟力高,
我花了個把月研究,他們因為覺得帥的動作,
仔細盯著我的動作研究,他就會了,真是儒子可教也……
再來只有靠他們的順暢度了呢!
他們是馬賽扯鈴的明日之星啊!
佳蓉96.9.3(一)
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