下午已經想好明天的課要怎麼讓小朋友複習功課了,
所以也準備好要將小朋友們的作業放在他們的桌上,
通常我直接把要練習的卷子放在第一個桌子的小朋友,
第二天小朋友自然會將考卷發到後面去,
放好後,我便去辦公室辦事情,哪知一回到教室,
所有的考卷就已經發到每個小朋友的桌上,
心想"原來是宜沁和庭豪兩個人在學校上課輔,下課後幫我發的啊!"
他們兩個人在下一節下課,很詭異的笑給我看,
他們真的藏不住內心的喜悅,還故意問老師"老師,你知道考卷誰發下去的嗎?"
當宜沁問我這句話,我就知道,原來班上也有發作業的小天使,
會幫老師發作業,宜沁和庭豪兩個人好開心答案揭曉,還像小鳥一樣飛來飛去,真是可愛又天真……..
如果當初我回答他們的言語是無所謂的回答,他們也許不會那麼地開心,也或許他們這個年紀就是天真無邪,不管老師在不在意,他們還是那麼地快樂.
多給他們正向的回答,也許他們會更感到溫暖吧!情緒因應應該也會比較緩和吧!…….這是我內心裡想的…
PS:昨天的想法,今天試試看,果然記在黑板提醒他們,更勝於我暗地裡記住他們要來得好.也或許在黑板上有他們的號碼,讓他們有一些警覺吧!才不會不知道自己還有作業沒有給老師看呢!……老師的試驗成功……^.^
佳蓉96.1.11筆於放學後.一上
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